Savoir faire et pouvoir transmettre
Transmission et apprentissage des savoir-faire et des techniques
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Savoir faire et pouvoir transmettre
Transmission et apprentissage des savoir-faire et des techniques
À propos de ce livre
Savoir faire ne veut pas dire pouvoir transmettre: informels, non codifiés, les savoir-faire ne se dérobent-ils pas sans cesse à toute transmission organisée, à toute politique d'apprentissage? N'en vient-on pas parfois à douter de la possibilité même de leur transmission? Si l'inventaire des installations, des sites et des techniques, la description fine des chaînes opératoires, l'identification des détenteurs de savoir-faire sont les démarches préalables à toute analyse des faits techniques, il faut aussi préserver le potentiel adaptatif et créatif de ces savoirs et techniques car ils sont utiles au maintien d'un patrimoine culturel et au développement économique local. Protéger, dans ce cas, c'est avant tout transmettre; il convient donc de prendre en compte les modalités psychologiques, sociales et culturelles de cette transmission. Comprendre de tels processus imposait de croiser des méthodes, confronter des résultats de recherches. Psychologues, ergonomes, cogniticiens, anthropologues, sociologues se sont penchés ensemble, une fois n'est pas coutume, sur ces savoirs professionnels et de métiers si difficiles à décrire et à transmettre, mais pourtant, ô combien efficaces.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Liste des auteurs
- Préface
- L’introuvable objet de la transmission
- I. Travail et apprentissage
- II. Transmission des savoirs et socialisation
- III. Des enjeux actuels
- IV. Témoignage
- Bibliographie
- Auteurs cités dans l’ouvrage
- Thèmes abordés et domaines d’activité
- Liste des figures et tableaux