L'apprentissage du métier d'enseignant
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L'apprentissage du métier d'enseignant

Constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation

  1. French
  2. ePUB (adapté aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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L'apprentissage du métier d'enseignant

Constructions implicites, espaces informels et interfaces de formation

À propos de ce livre

« Enseigner est un métier qui s'apprend. » Du slogan au constat empirique, cette formule constitue l'objet d'étude ici questionné. Qu'est-ce que les enseignants apprennent pour faire leur métier? Comment, où et avec qui apprennent-ils? De la maternelle à l'université, à l'école publique ou privée, face aux apprenants, parmi les collègues ou en formation, en France, en Suisse, en Belgique, en Tunisie ou au Canada, les textes qui composent cet ouvrage collectif proposent un regard croisé sur l'apprentissage du métier d'enseignant. Afin d'embrasser la diversité et l'étendue de cet apprentissage, trois orientations sont mises à l'étude: les constructions implicites, les espaces informels et les interfaces de formation. Ces orientations permettent alors d'envisager le sujet enseignant de manière dialectique et la formation comme un dialogue.

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Table des matières

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Notes
  5. Sommaire
  6. Avant-propos
  7. Introduction : l’apprentissage du métier d’enseignant ?
  8. Constructions implicites dans l’apprentissage du métier d’enseignant
  9. Espaces informels et interfaces de l’apprentissage du métier d’enseignant
  10. Conclusion : « l’apprenti, sage du métier d’enseignant »
  11. Résumés
  12. Notes sur les auteurs