Enseigner les sciences sociales de l'environnement
Un manuel multidisciplinaire
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Enseigner les sciences sociales de l'environnement
Un manuel multidisciplinaire
À propos de ce livre
En réponse à une croissance soutenue des enjeux environnementaux, les demandes de la part des instances, des associations, des institutions d'enseignement et surtout, des étudiants pour des cours soit sur l'environnement soit qui intègrent les problématiques environnementales. La demande étudiante notamment dépasse, en effet, l'offre des programmes dans trop de nos institutions d'enseignement. Les changements climatiques, la crise de l'eau, les déchets et la pollution font dorénavant de l'enseignement relatif à l'environnement une nécessité de plus en plus urgente. Ce livre, un des premiers en langue française dans ce domaine, réunit une équipe internationale et multidisciplinaire d'enseignants-chercheurs issue des sciences sociales. Il offre des activités, des méthodes et des cours complets aux enseignants pour former les apprenants aux problématiques de l'environnement et du développement durable. Il vise à contribuer à la constitution de cursus pluridisciplinaires sur la question environnementale en cours dans nos universités. Les activités décrites ici ont toutes fait leur preuve dans des conditions d'enseignement réelles et elles sont présentées de telle sorte que l'enseignant puisse les reproduire et les utiliser en classe.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Sommaire
- Introduction
- Chapitre 1. Regard historique sur le développement de l’éducation relative à l’environnement
- Chapitre 2. La direction de thèse : pour une pédagogie du laisser penser
- Chapitre 3. Former et se former à la sociologie de l’environnement
- Chapitre 4. Les sciences sociales de l’environnement dans un contexte d’interdisciplinarité : une réflexion étudiante québécoise
- Chapitre 5. Enseigner l’environnement dans les universités et grandes écoles. Gros plan sur trois enseignements
- Chapitre 6. Actions pour une éducation environnementale interculturelle construite autour des contes
- Chapitre 7. Simulation pédagogique pour l’aide à la négociation environnementale : d’un jeu de rôle de papier à une plate-forme informatisée
- Chapitre 8. Enseigner les nouvelles questions de recherche en sciences sociales de l’environnement
- Chapitre 9. Changer le monde depuis la salle de classe : une initiation à l’expertise environnementale grandeur nature, inspirée de séminaires américains