Lire et penser en milieux numériques
Attention, récits, technogenèse
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Lire et penser en milieux numériques
Attention, récits, technogenèse
À propos de ce livre
Par un mélange de panoramas théoriques remarquablement synthétiques et d'études de cas approfondies, tirées de la littérature et des arts contemporains, N. Katherine Hayles montre comment nous pensons par les médias, avec les médias et à côté des médias. Son livre suit les conséquences des bouleversements suscités par les médias numériques dans les humanités et les sciences sociales, à l'heure où les disciplines traditionnellement fondées sur l'imprimé telles que la littérature, l'histoire, la philosophie, la religion ou l'histoire de l'art se réorientent sous l'influence du numérique. En contrepied des discours lamentatoires largement répandus, ce livre nous aide à repérer dans les transformations actuelles l'émergence de nouvelles formes de cultures, inédites et passionnantes, impliquant de nouveaux régimes d'attention (appareillée), de nouveaux modes de création (collective) et de nouvelles visualisations du monde (multi-dimensionnelles). En contrepied d'un transhumanisme dépolitisé, il souligne que nos interactions avec les médias numériques sont incarnées, qu'elles produisent des effets sur le corps au niveau physique, et qu'elles s'inscrivent dans des conflits sociaux que la technologie ne suffira aucunement à résoudre par elle-même. Ce livre nous décrit un avenir déjà présent, mais dont les choix les plus importants restent encore devant nous. Il est écrit pour nous aider à les négocier.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Préface. Humanités numériques et études de media comparés
- Comment nous pensons
- Premier interlude : Pratiques et processus des médias numériques
- Les humanités numériques
- Comment nous lisons
- Second interlude : Les complexités de la technogenèse contemporaine
- TIC-TOC
- La technogenèse en action
- Troisième interlude : Récit et base de données. Les médias numériques en tant que formes
- Récit et base de données
- Données transcendantes et récit transmédia
- Cartographier le temps, représenter les données
- Œuvres citées