Les institutions médico-sociales ou socio-éducatives ont pour mission l'accompagnement et le développement de l'autonomie et du bien-être de leurs résidants. Comment expliquer dès lors les diverses formes d'abus – négligences, violences psychologiques, morales ou physiques – se produisant parfois dans certains établissements ? Face à ce paradoxe, Manon Masse et Geneviève Petitpierre abordent le thème de la prévention de la maltraitance perpétrée envers des adultes présentant une déficience intellectuelle et vivant ou travaillant en institution. L'ouvrage s'articule autour d'une méthodologie originale qui consiste en une recherche-action réunissant trois types d'acteurs : des personnes avec une déficience intellectuelle, des parents concernés et des professionnels du domaine socio-éducatif. Dans un premier temps, la démarche vise à identifier les représentations de la maltraitance en milieu institutionnel du point de vue des acteurs en présence. Ensuite, dans une perspective multifactorielle et en s'appuyant sur la littérature existante, les auteures distinguent les facteurs augmentant ou diminuant le risque de survenue ou d'exposition à la maltraitance. Enfin, toujours en sollicitant les participants, des pistes d'actions concrètes destinées à prévenir l'apparition de situations abusives sont esquissées.
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La maltraitance en institution
Les représentations comme moyen de prévention
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Informations
Sujet
Social SciencesSujet
Social WorkTable des matières
- Couverture
- Informations bibliographiques
- Pages introductives
- Notes
- Sommaire
- Préface
- Remerciements
- Avant-propos
- Abréviations utilisées
- 1. Perspectives théoriques
- 2. Méthodologie de la recherche
- 3. Résultats
- 4. Analyse des vignettes sous l’angle juridique
- 5. Conclusion
- Références bibliographiques
- Annexes
- Annexe A.1. Origine de la démarche
- Annexe A.2. Démarrage de la recherche dans les établissements EPSE
- Annexe A.3. Démarrage de la recherche dans les établissements L’Espérance
- Annexe A.4. Principales étapes de recherche
- Annexe A.5. Corpus des données
- Annexe A.6. Famille et définition des codes retenus
- Annexe A.7. Scénarios
- Annexe A.8. Guide d’animation de la séance 2 (parents/professionnels)
- Annexe A.9. Exemple de questionnaire (parents/professionnels) utilisé lors de la séance 2
- Annexe A.10a. Présentation élaborée par le groupe de résidants de l’Espérance
- Annexe A.10b. Présentation élaborée par le groupe de résidants des EPSE
Foire aux questions
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