La littérature : Réserve de sens, ouverture de possibles
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La littérature : Réserve de sens, ouverture de possibles

  1. French
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  3. Disponible sur iOS et Android
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La littérature : Réserve de sens, ouverture de possibles

À propos de ce livre

Ce livre rassemble les contributions d'auteurs mobilisés par récriture et praticiens d'un champ d'expérience spécifique, lors d'une journée d'étude organisée en 1999 par l'École des Sciences philosophiques et religieuses, sur les pouvoirs de la littérature. Chacun y témoigne dans une langue originale et personnelle, de ce qui constitue le vit de son interrogation actuelle sur la littérature: réserve de sens, ouverture de possibles? La singularité la plus rigoureuse du point de vue permet de toucher des dimensions fondamentales de la littérature: le paradoxe de l'engagement politique de l'écrivain, plus radical encore lorsqu'il se voue au travail de la fiction (Pierre Mertens); la structure auto réflexive du texte johannique (Marc Faessler); la quête de l'identité à travers les vicissitudes du mythe moderne de Faust (Françoise Mies); les potentialités nouvelles de l'écriture dramatique quand elle se risque au-delà de la fable (Jean-Pierre Sarrazac); l'absolu poétique et l'émergence de sens (Georges Thinès); la naissance du lecteur (Pascale Tison) et enfin une interrogation critique sur le mode de lecture que requiert l'enseignement de la littérature (Georges Legros).

Foire aux questions

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Table des matières

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Sommaire
  5. Avant propos
  6. À propos de l’engagement littéraire
  7. Autrement voir. Thomas l’absent, figure du lecteur en Jean 20, 24-29
  8. Qui suis-je ? Faust ou le refus de vieillir
  9. Écritures dramatiques contemporaines : le jeu des possibles
  10. La poétique et l’expérience philosophique
  11. Pour la lecture
  12. Lecture “ordinaire” ou lecture “lettrée” : quelle littérature, quel sens enseigner ?
  13. Références bibliographiques