Les chemins du savoir en Quercy et Rouergue
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Les chemins du savoir en Quercy et Rouergue

À l'époque moderne

  1. French
  2. ePUB (adaptée aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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Les chemins du savoir en Quercy et Rouergue

À l'époque moderne

À propos de ce livre

Comment connaître les effets de la scolarisation des enfants et comment évaluer les niveaux d'alphabétisation dans une région réputée pour son illettrisme à une époque où apprendre n'était pas le fait de tous? C'est en visitant écoles et collèges — par le biais d'archives d'une grande richesse comme les minutiers des notaires, les fonds religieux et administratifs ou encore les registres des communautés — que Guy Astoul montre l'enjeu essentiel que constitue l'éducation de la jeunesse. Un constat s'impose, au terme d'une enquête minutieuse: mieux instruites, les populations quercynoises et rouergates, de la ville ou de la campagne, ont acquis, dès le xviie siècle, une culture ou le texte écrit a pris une importance capitale.

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Table des matières

  1. Couverture
  2. Informations bibliographiques
  3. Pages introductives
  4. Notes
  5. Sommaire
  6. Avant-propos
  7. Introduction
  8. Quercy et Rouergue : le cadre de notre enquête
  9. Première partie. Instruire les enfants. Un enjeu religieux et politique primordial au xviie siècle
  10. Deuxième partie. Volonté de s'instruire et désir de savoir au xviiie siècle
  11. Conclusion
  12. Sources et bibliographie
  13. Annexes
  14. Index des noms de lieu
  15. Cahier d’illustrations