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La cumulativité du savoir en sciences sociales
À propos de ce livre
Les sciences sociales en savent-elles plus aujourd'hui qu'hier ? C'est à cette question que des spécialistes de huit disciplines ont répondu dans l'ouvrage, de manière à la fois qualitative et contrastée. En effet, aucune mesure consensuelle de l'enrichissement du savoir ne saurait être exhibée, même dans les sciences de la nature. Le thème de la cumulativité du savoir touche au coeur même de l'activité et de l'évolution de chacune des sciences sociales. Le savoir ne se présente pas comme une accumulation amorphe de propositions venant s'empiler les unes sur les autres. Il est formé d'énoncés qui sont articulés entre eux et qui se renouvellent sans cesse dans leur contenu comme dans leur interprétation. Tout corpus scientifique peut être segmenté en ces divers objets conceptuels que sont les données, les modèles ou les programmes. Il évolue sous l'influence tant d'apports externes en provenance d'autres disciplines que de diverses restructurations internes. C'est ce mouvement incessant de formation et de révision des croyances savantes que les auteurs essayent d'appréhender.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Avant-propos
- Cumulativités et dynamiques des sciences sociales
- Allier l’investigation empirique et la recherche théorique : une priorité
- Le pied du diable. Sur les formes de la cumulativité en histoire
- Les méthodes logicistes en archéologie. Perspectives et limites
- L’espace, médium d’une construction spiralaire de la géographie, entre société et environnement
- La constitution du savoir linguistique. Des faits aux règles ou l’inverse ?
- Les trois sources de la cumulativité en économie
- Paradigmes démographiques et cumulativité
- À quelles conditions la sociologie peut-elle être cumulative ?
- En sait-on plus et mieux, aujourd’hui qu’hier, en anthropologie ?
- Conclusion
- Index sélectif des notions
- Résumés