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eBook - ePub
Aider l'enfant dyslexique - 3e éd.
À propos de ce livre
La dyslexie n'est pas un trouble de développement du langage mais un trouble de l'apprentissage. Il ne faut pas la réduire à une affaire de spécialistes, du neurone ou du langage.
Parents et pédagogues – via l'Éducation nationale – doivent prendre toute leur place dans le processus d'aide à apporter à l'enfant.
L'objectif de l'ouvrage est de les guider dans cette aide.
Le lecteur trouvera donc dans ce livre:
•une compréhension du mode d'organisation psychique de l'enfant générant son problème de dyslexie;
• le récit détaillé de plusieurs types de remédiation, notamment en petit groupe d'enfants;
• des questions/réponses et des cas pratiques;
• un répertoire d'adresses et de ressources documentaires.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Avant-propos
- Introduction
- Chapitre 1. Qu'est-ce que la dyslexie ?
- Chapitre 2. Un trouble spécifique en question
- Chapitre 3. Trouble dyslexique/dysorthographique et troubles émotionnels
- Chapitre 4. Conduites de récits sur images des enfants dyslexiques
- Chapitre 5. Conduites des enfants dyslexiques dans une épreuve de dessin
- Chapitre 6. Conduites des enfants dyslexiques dans les épreuves de type « Piaget »
- Chapitre 7. Aux parents, éducateurs et rééducateurs
- Chapitre 8. Aux psychologues, aux médecins, et aux rééducateurs
- Chapitre 9. Remédiation de la dyslexie en petit groupe d'enfants
- Chapitre 10. L'aide apportée par le parent à l'enfant en difficulté tôt dans l'apprentissage
- Chapitre 11. L'aide apportée à l'enfant en difficulté persistante, après le diagnostic de dyslexie
- Chapitre 12. Quelques vérités… et contrevérités sur le trouble dyslexique
- Chapitre 13. Des questions souvent posées concernant les aides aux enfants dyslexiques
- Chapitre 14. Éducation nationale et dyslexie
- Bibliographie
- Annexe 1