Mon enfant est-il précoce ? - 4e éd.
Comment l'aider et l'intégrer en famille et à l'école
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Mon enfant est-il précoce ? - 4e éd.
Comment l'aider et l'intégrer en famille et à l'école
À propos de ce livre
« Surdoués », « intellectuellement précoces », ce sont surtout des enfants à part entière. Entre le fantasme parental du petit génie et la tentation « égalisatrice » de l'Éducation nationale, l'enfant dit précoce – qui présente généralement des potentialités supérieures dans certains domaines mais des insuffi sances marquées dans d'autres – reste le plus souvent méconnu dans ses besoins propres. C'est un enfant sensible et fragile. Loin d'être un privilège, la précocité pose problème. Elle interpelle l'institution scolaire; elle perturbe les parents qui sont vite désemparés quand émergent les premières diffi cultés.
• Comment identifi er un enfant précoce?
• Que signifient les tests de QI et quelles sont leurs limites?
• Comment prendre en compte les besoins éducatifs particuliers de l'enfant précoce? Eviter l'échec scolaire?
• Vers qui chercher aide, appui et conseils?
Avec chaleur et sympathie, l'auteur, spécialiste des questions d'intégration scolaire, guide parents, enseignants et éducateurs à la découverte de l'enfant précoce. Il leur donne les clés pour favoriser son adaptation sociale et a construction de sa personnalité et ainsi assurer son équilibre et son bonheur.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Table des matières
- Introduction. L'enfant intellectuellement précoce, un enfant dont l'intelligence ne peut être ignorée
- PREMIÈRE PARTIE. Être intellectuellement précoce, qu'est-ce que cela veut dire ?
- DEUXIÈME PARTIE. L'enfant intellectuellement précoce : objectif épanouissement
- Conclusion
- Annexes. L'éducation nationale et la précocité intellectuelle
- Bibliographie
- Adresse, Sites Internet