Former autrement avec l'improvisation
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Former autrement avec l'improvisation

  1. French
  2. ePUB (adapté aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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Former autrement avec l'improvisation

À propos de ce livre

Terminés les ateliers monotones, l'improvisation s'invite dans la formation. Et ça marche! Rien de tel que ces exercices pour réintroduire la notion de plaisir en formation. Écoute, confiance, énergie et amusement sont les quatre valeurs de l'improvisation. Ce livre propose d'associer ces valeurs aux besoins des formateurs, des accompagnateurs, des coachs. Comment créer une dynamique de groupe? Comment insuffler la confiance à un groupe? Comment aborder les émotions? À chaque moment clé de la formation ses exercices, ses fondements théoriques, ses témoignages, ses trucs et astuces. Ce livre s'adresse à tous ceux qui veulent faire autrement dans leur façon d'apprendre. Même si vous n'avez jamais fait d'improvisation, vous pourrez utiliser ces exercices.

Foire aux questions

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Informations

Table des matières

  1. Couverture
  2. Page de titre
  3. Page de copyright
  4. Table des matières
  5. Préface Dina Scherrer
  6. Adresse aux lectrices et aux lecteurs
  7. Cet ouvrage est aussi une œuvre collective !
  8. Les principes du livre
  9. Pourquoi moi et l'improvisation ?
  10. L'improvisation comme accélérateur
  11. Aux origines de l'improvisation
  12. Les fondements : écoute, confiance, énergie et amusement
  13. Je suis plus qu'un simple « jeu »
  14. Exercices en cascade
  15. Mais par où commencer ?
  16. Fiche 1 – Ah ! ça a déjà commencé ?! - Créer les conditions favorables au début d'un atelier
  17. Socle théorique : la recette du feedback sauce Autrement
  18. Fiche 2 – Moi, je suis grand chef à plumes - Se présenter de façon décalée
  19. Socle théorique : les trois dimensions de la prise de parole
  20. Fiche 3 – Ce sont les tables de la loi - Fixer le cadre de collaboration
  21. Socle théorique : les 3P de l'analyse transactionnelle
  22. Fiche 4 – Non mais là, ça me fait trop peur là ! - Dépasser la peur des participants
  23. Socle théorique : l'externalisation de la pratique narrative
  24. Fiche 5 – Au fait c'est quoi l'objectif du jour ? - Amorcer la thématique du jour
  25. Socle théorique : les styles d'apprentissage de Kolb
  26. Fiche 6 – C'est-à-dire…, c'est vraiment gênant ! - Utiliser le pouvoir des émotions
  27. Socle théorique : précis de CNV par M.Cabridens
  28. Fiche 7 – Ça me rappelle cette fois où… - Utiliser la création d'histoires pour fédérer
  29. Socle théorique : la formule magique John Truby
  30. Fiche 8 – En vrai, je sais pas comment faire - Utiliser l'intelligence collective dans des cas complexes
  31. Fiche 9 – Ça alors ! J'aurais pas cru ça de toi - Révéler la créativité d'un collectif
  32. Socle théorique : les phases d'une équipe de Tuckman
  33. Fiche 10 – Ben, vas-y Cynthia ! - Développer son impact dans ses prises de parole
  34. Socle théorique : Je « PYMP » mes prises de parole
  35. Fiche 11 – Sinon, tu fais quoi Cynthia ? - Pitcher son activité et ses projets
  36. Socle théorique : les ingrédients d'un bon pitch selon T. Perron
  37. Fiche 12 – Non mais là, on est foutus ! - Faire réfléchir un groupe Autrement
  38. Socle théorique : l'écriture de saynètes pour mettre à distance les difficultés
  39. Fiche 13 – Aïe !… C'est moi qui guide le groupe, là ? - Développer ses capacités de leader
  40. Socle théorique : leadership par le leader conscient
  41. Fiche 14 – On se revoit quand ? - Ancrer les savoirs et créer le bouquet final
  42. Socle théorique : protocole de clôture à ma façon
  43. Bibliographie