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- Disponible sur iOS et Android
Former autrement avec l'improvisation
À propos de ce livre
Terminés les ateliers monotones, l'improvisation s'invite dans la formation. Et ça marche! Rien de tel que ces exercices pour réintroduire la notion de plaisir en formation. Écoute, confiance, énergie et amusement sont les quatre valeurs de l'improvisation. Ce livre propose d'associer ces valeurs aux besoins des formateurs, des accompagnateurs, des coachs. Comment créer une dynamique de groupe? Comment insuffler la confiance à un groupe? Comment aborder les émotions? À chaque moment clé de la formation ses exercices, ses fondements théoriques, ses témoignages, ses trucs et astuces. Ce livre s'adresse à tous ceux qui veulent faire autrement dans leur façon d'apprendre. Même si vous n'avez jamais fait d'improvisation, vous pourrez utiliser ces exercices.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Page de copyright
- Table des matières
- Préface Dina Scherrer
- Adresse aux lectrices et aux lecteurs
- Cet ouvrage est aussi une œuvre collective !
- Les principes du livre
- Pourquoi moi et l'improvisation ?
- L'improvisation comme accélérateur
- Aux origines de l'improvisation
- Les fondements : écoute, confiance, énergie et amusement
- Je suis plus qu'un simple « jeu »
- Exercices en cascade
- Mais par où commencer ?
- Fiche 1 – Ah ! ça a déjà commencé ?! - Créer les conditions favorables au début d'un atelier
- Socle théorique : la recette du feedback sauce Autrement
- Fiche 2 – Moi, je suis grand chef à plumes - Se présenter de façon décalée
- Socle théorique : les trois dimensions de la prise de parole
- Fiche 3 – Ce sont les tables de la loi - Fixer le cadre de collaboration
- Socle théorique : les 3P de l'analyse transactionnelle
- Fiche 4 – Non mais là, ça me fait trop peur là ! - Dépasser la peur des participants
- Socle théorique : l'externalisation de la pratique narrative
- Fiche 5 – Au fait c'est quoi l'objectif du jour ? - Amorcer la thématique du jour
- Socle théorique : les styles d'apprentissage de Kolb
- Fiche 6 – C'est-à-dire…, c'est vraiment gênant ! - Utiliser le pouvoir des émotions
- Socle théorique : précis de CNV par M.Cabridens
- Fiche 7 – Ça me rappelle cette fois où… - Utiliser la création d'histoires pour fédérer
- Socle théorique : la formule magique John Truby
- Fiche 8 – En vrai, je sais pas comment faire - Utiliser l'intelligence collective dans des cas complexes
- Fiche 9 – Ça alors ! J'aurais pas cru ça de toi - Révéler la créativité d'un collectif
- Socle théorique : les phases d'une équipe de Tuckman
- Fiche 10 – Ben, vas-y Cynthia ! - Développer son impact dans ses prises de parole
- Socle théorique : Je « PYMP » mes prises de parole
- Fiche 11 – Sinon, tu fais quoi Cynthia ? - Pitcher son activité et ses projets
- Socle théorique : les ingrédients d'un bon pitch selon T. Perron
- Fiche 12 – Non mais là, on est foutus ! - Faire réfléchir un groupe Autrement
- Socle théorique : l'écriture de saynètes pour mettre à distance les difficultés
- Fiche 13 – Aïe !… C'est moi qui guide le groupe, là ? - Développer ses capacités de leader
- Socle théorique : leadership par le leader conscient
- Fiche 14 – On se revoit quand ? - Ancrer les savoirs et créer le bouquet final
- Socle théorique : protocole de clôture à ma façon
- Bibliographie