De la communauté éducative inclusive
Penser et construire des institutions inclusives
- 322 pages
- French
- ePUB (adaptée aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
De la communauté éducative inclusive
Penser et construire des institutions inclusives
À propos de ce livre
Comment penser et construire des institutions inclusives en éducation?? C'est en suivant le fil conducteur de cette question essentielle pour les secteurs scolaires, universitaires, hospitaliers, ou médico-sociaux, que cet ouvrage met en discussion des résultats de recherches en sciences de l'éducation et de la formation.
Cet ouvrage s'adresse aux chercheurs, étudiants, formateurs, professionnels et citoyens intéressés par la dynamique d'inclusion en éducation, et aborde de manière accessible quelques tensions théoriques et pratiques majeures: le rôle des acteurs et des institutions, la fonction d'une communauté en éducation, l'importance de la relation éducative, la nécessité politique d'impliquer chaque acteur pour développer le pouvoir d'agir et viser l'émancipation individuelle et collective…
Vingt-sept auteurs, chercheurs et jeunes chercheurs, formateurs et professionnels proposent ici vingt-cinq contributions inédites qui permettent de dialoguer avec les réflexions en cours au sein du projet facultaire «?Communauté Éducative Inclusive?» de la Faculté d'Éducation et de Formation de l'Institut Catholique de Paris.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- 4e de couverture
- Copyright
- Titre
- SOMMAIRE
- EXORDE
- PARTIE I – PENSER LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE INCLUSIVE
- PARTIE II – CONSTRUIRE DES INSTITUTIONS INCLUSIVES
- PARTIE III – EXPÉRIMENTER DES DISPOSITIFS INCLUSIFS
- OUVERTURE CHARTE DE LA COMMUNAUTE ÉDUCATIVE INCLUSIVE
- PRÉSENTATION DES AUTEURS
- CONSEIL SCIENTIFIQUE
- Adresse