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eBook - ePub
À propos de ce livre
La moitié des élèves du primaire public sont scolarisés dans une classe à plusieurs niveaux. Ce taux monte à 62 % en maternelle et 74 % en zone rurale. La forme de classe à plusieurs cours la plus répandue est la classe double (à 85 %) et les regroupements les plus fréquents sont CM1/CM2 ou CE1/CE2 en élémentaire.
Un grand nombre d'enseignants est donc confronté aux difficultés diverses d'un enseignement en classes multiniveaux : comment programmer son année ? comment proposer une différenciation réussie ? comment organiser et aménager l'espace et le temps ? comment parvenir à fédérer le groupe classe malgré les écarts ?
32 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, en cycles 2 et 3, dans leur quotidien :
Un grand nombre d'enseignants est donc confronté aux difficultés diverses d'un enseignement en classes multiniveaux : comment programmer son année ? comment proposer une différenciation réussie ? comment organiser et aménager l'espace et le temps ? comment parvenir à fédérer le groupe classe malgré les écarts ?
32 outils indispensables sont proposés pour accompagner les enseignants, en cycles 2 et 3, dans leur quotidien :
- Chaque outil est traité de façon synthétique et visuelle sur 2 ou 4 pages.
- Chaque outil renvoie à de nombreuses mises en œuvre concrètes qui s'appuient sur une expérience de terrain des auteurs.
- Des conseils méthodologiques et des remarques sur les contextes d'utilisation de ces outils viennent compléter ces présentations.
Foire aux questions
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Oui, vous pouvez accéder à J'enseigne dans une classe multiniveaux par Marie Gaucher,Carole Jolly en format PDF et/ou ePUB ainsi qu'à d'autres livres populaires dans Éducation et Méthodes pédagogiques. Nous disposons de plus d'un million d'ouvrages à découvrir dans notre catalogue.
Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Page de Copyright
- Sommaire
- Avant-propos
- Dossier 1 - Quelle autonomie ? Pourquoi ?
- Dossier 2 - L'autonomie comment ?
- Dossier 3 - La coopération
- Dossier 4 - L'organisation du temps
- Dossier 5 - L'organisation des espaces
- Dossier 6 - Les outils de préparation
- Dossier 7 - S'adapter aux profils des classes multiniveaux
- Dossier 8 - Fédérer le groupe classe : place de la pédagogie de projet
- Dossier 9 - Travailler en équipe