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Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire
Concepts, pratiques et outils
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
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Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire
Concepts, pratiques et outils
À propos de ce livre
Le rôle-clé des fonctions exécutives dans les apprentissages et la réussite scolaire n'est plus à démontrer. Alors que les recherches menées en psychologie cognitive et en neuropsychologie permettent aujourd'hui de mieux comprendre les mécanismes (neuro)cognitifs qui soutiennent les fonctions exécutives, des questionnements subsistent. Parmi ceux-ci, on peut citer les suivants: Comment les fonctions exécutives soutiennent-elles les apprentissages? Quels outils utiliser pour évaluer de manière précise les fonctions exécutives et leur développement? Quels facteurs de l'environnement scolaire et familial contribuent le plus à l'hétérogénéité du développement de ces fonctions? Qu'en est-il du lien entre fonctions exécutives et apprentissages chez des enfants au développement atypique?
Par le biais de contributions rédigées par des chercheurs universitaires internationaux, cet ouvrage propose des éléments de réponse concrets à ces questions qui aideront les (futurs) enseignants, psychologues et pédagogues dans leur travail au quotidien dans les classes.
Foire aux questions
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Oui, vous pouvez accéder à Fonctions exécutives, apprentissages et réussite scolaire par Natacha Duroisin,Jérôme Clerc en format PDF et/ou ePUB ainsi qu'à d'autres livres populaires dans Psychologie et Histoire et théorie en psychologie. Nous disposons de plus d'un million d'ouvrages à découvrir dans notre catalogue.
Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Page de Copyright
- Table des matières
- Liste des auteurs
- Introduction - Fonctions exécutives et apprentissages - (Natacha Duroisin et Jérôme Clerc)
- Chapitre 1 - Apprendre à inhiber : une clef pour les apprentissages scolaires fondamentaux - (Grégoire Borst)
- Chapitre 2 - Le contrôle inhibiteur au service de l'apprentissage des sciences : tour d'horizon de la littérature - (Lorie-Marlène Brault Foisy, Élisabeth Bélanger et Steve Masson)
- Chapitre 3 - Des catégories pour raisonner : une perspective fondée sur la flexibilité conceptuelle - (Emmanuel Sander)
- Chapitre 4 - Relations entre les fonctions exécutives et l'apprentissage autorégulé en premier cycle d'études universitaires - (Pauline Laurent, Marion Leclercq, Fabien Fenouillet, Marie de Montalembert, Charlotte Pinabiaux, Jérôme Clerc)
- Chapitre 5 - Liens entre fonctions exécutives et acquisitions scolaires : regards interculturels - (Blandine Hubert, Aude Thomas, Lara Hoareau, Youssef Tazouti)
- Chapitre 6 - Les fonctions exécutives dans l'apprentissage de la géométrie plane et de la géométrie tridimensionnelle - (Romain Beauset, Nelly Perichon, Natacha Duroisin)
- Chapitre 7 - Transfert des effets d'un entraînement de fonctions exécutives chez des adolescents en situation scolaire. Le cas de l'étude des nombres rationnels dans les disciplines scientifiques - (Cédric Vanhoolandt et Jim Plumat)
- Conclusion - Les fonctions exécutives au service de l'evidence based education - (Jérôme Clerc et Natacha Duroisin)