Une si longue course
Sport, genre et citoyenneté au Ghana et en Côte d’Ivoire (années 1900-1970)
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Une si longue course
Sport, genre et citoyenneté au Ghana et en Côte d’Ivoire (années 1900-1970)
À propos de ce livre
Au travers d'une histoire comparée du Ghana et de la Côte d'Ivoire au xxe siècle, l'ouvrage propose un regard inédit sur l'histoire des sports en Afrique. Il montre comment ces activités ont participé à construire des dynamiques de domination racialisée et genrée au sein d'institutions qui émergent pendant la période coloniale : écoles, clubs sportifs, mouvements de jeunesse. Grâce à une chronologie longue (du début du xxe siècle aux années 1970), il met en lumière la façon dont les États indépendants réinterprètent l'ensemble du champ sportif colonial. À la croisée de plusieurs champs historiographiques (histoire du sport, de l'Afrique, du genre, et de la citoyenneté), ce livre montre des tensions propres à différents régimes politiques en Afrique de l'Ouest : colonisation britannique ou française, régimes postcoloniaux militaires, démocratiques, socialistes ou capitalistes. Enfin, cet ouvrage met au jour les connexions globales de l'histoire de l'Afrique, alors que les acteurs et actrices du champ sportif s'inscrivent dans des circulations locales, régionales, continentales et globales. Il permet dès lors de comprendre que l'histoire des sports en Afrique a des ramifications globales qui dépassent largement le seul football masculin.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Remerciements
- Sigles et abréviations
- Introduction générale
- Chapitre I. Sports, colonisation et modernité
- Chapitre II. L’éducation physique coloniale : redresser, moderniser, éduquer
- Chapitre III. Scoutismes coloniaux : jeux, formation conjugale et mission civilisatrice
- Chapitre IV. Sportifs et sportives, archétypes de l’Homme nouveau indépendant
- Chapitre V. Le sport scolaire postcolonial : former des champions ou éduquer des citoyens ?
- Chapitre VI. Les mouvements de jeunesse à l’heure des indépendances : dessiner les frontières d’une jeunesse patriote
- Conclusion générale
- Chronologies
- Sources
- Bibliographie