
Mathématiques récréatives
Éclairages historiques et épistémologiques
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Mathématiques récréatives
Éclairages historiques et épistémologiques
À propos de ce livre
Apprendre les mathématiques par les jeux. Cette idée vous paraît farfelue ? Détrompez-vous : les jeux ont de tout temps contribué à la création et au développement des mathématiques et de l'informatique. Cet ouvrage propose aux enseignants du second degré et de l'université des ressources (énigmes, jeux, etc.) inspirées de l'histoire pour mettre en place des situations d'apprentissage ludiques adaptées à leur classe. Il est plus largement accessible à toute personne curieuse de savoir quand et comment les mathématiciens se sont intéressés à l'étude des jeux pour divertir leurs contemporains, attirer les jeunes vers les mathématiques ou développer des théories nouvelles. L'ouvrage est organisé en dix chapitres qui adoptent successivement quatre angles de vue autour du thème conducteur des mathématiques récré
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Introduction
- Partie 1 — Jeux de société ou miroirs d'une société ?
- Partie 2 — Portraits de récréateurs en leur temps
- Partie 3 — Variations combinatoires et algorithmiques
- Partie 4 — Quand la récréation entre en classe
- À propos des auteurs