
Examens, grades et diplômes
La validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours
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Examens, grades et diplômes
La validation des compétences par les universités du XIIe siècle à nos jours
À propos de ce livre
Cet ouvrage réunit trente études qui abordent la question des examens, grades et diplômes universitaires dans la très longue durée, du xiie au xxie siècle, et replacent la validation des compétences par les universités dans ses différents contextes politiques, sociaux et culturels. Les plus grands spécialistes de l'histoire des universités européennes y analysent la certification universitaire dans toutes ses dimensions et révèlent les dynamiques complexes qu'elle entretient avec l'Église, l'État et les élites sociales.L'ouvrage soulève ainsi des questions aussi importantes qu'actuelles, comme la place des universités dans le système d'enseignement occidental, la validité des processus de sélection mis en œuvre à l'occasion des examens ou l'adéquation des compétences universitaires aux attentes de la société. Il constitue en somme un instrument indispensable pour mieux comprendre les problèmes liés au fonctionnement de la certification universitaire et au rôle social des universités, dans toute leur profondeur historique.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Introduction
- La certification universitaire dans le système d’enseignement
- Les modalités de l’examen universitaire
- La nature de la sélection universitaire
- La fonction sociale de la certification universitaire
- Liste des auteurs
- Index des noms de personnes
- Index des noms de lieux