Être un chercheur reconnu ?
Jugement des pairs, regard des publics, estime des proches
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Être un chercheur reconnu ?
Jugement des pairs, regard des publics, estime des proches
À propos de ce livre
Qu'est-ce qu'un chercheur reconnu ? Quels sont les leviers et les formes de la reconnaissance en sciences humaines et sociales ? En interrogeant la condition du chercheur dans son singulier métier, qu'il soit rattaché à un organisme de recherche ou enseignant-chercheur, l'ouvrage combine de manière originale des témoignages et des analyses, invitant à la réflexivité dans un monde professionnel où la question de la reconnaissance est souvent ignorée.Au-delà de la reconnaissance par les pairs, injonction est faite aujourd'hui aux chercheurs de « valoriser » leurs travaux, de « médiatiser » leurs résultats, au risque de brouiller les frontières qui définissent l'activité scientifique. Volontairement ou non, certains chercheurs se trouvent ainsi confrontés à des formes plurielles, et parfois concurrentes, de reconnaissance, émanant soit des médias et des publics non académiques (voire du « grand public »), soit des institutions intéressées à la recherche et à sa diffusion.La diversité et l'imbrication des cercles de reconnaissance sont interrogées dans cet ouvrage, depuis l'espace quasi domestique du chercheur devant rendre compte à ses proches de son métier, jusqu'à l'espace public le plus large, celui qui vaut à certains la visibilité médiatique et le statut d'« intellectuel ». De l'histoire à la gestion, des études littéraires au droit, les ressorts des gratifications (y compris narcissiques) liées à la reconnaissance diffèrent entre chercheurs et entre disciplines, tout comme les coûts d'une reconnaissance parfois plus ambivalente qu'il n'y paraît.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Préface
- Introduction générale – Des cercles de reconnaissance multiples et imbriqués
- Première partie. La reconnaissance au pluriel ou l’art de « cocher toutes les cases » ?
- Deuxième partie. Gagner la reconnaissance des pairs
- Troisième partie. S’adresser au grand public
- Quatrième partie. Composer avec les publics cibles
- Cinquième partie. « Faire impression » : le chercheur et l’estime des proches
- Conclusion générale. « Honoris causa ? »
- Remerciements