Enfants conférenciers
Une expérience éducative, sociale et culturelle
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Enfants conférenciers
Une expérience éducative, sociale et culturelle
À propos de ce livre
Cet ouvrage présente un dispositif pédagogique innovant, les Enfants conférenciers ©, initié depuis une dizaine d'années et auquel ont déjà participé un grand nombre d'écoles et d'institutions muséales. Dans ce dispositif, les enfants (en cadre scolaire ou périscolaire) sont placés en situation de présenter une série d'œuvres ou d'objets à des pairs, dans le contexte du musée. De nombreuses interactions s'y font jour et sous-tendent un processus social d'apprentissages formels et informels: le savoir prend vie par le dispositif qui le rend visible et l'activité qu'il suscite. Enfants conférenciers © s'inscrit ainsi dans une perspective dite « située » de l'apprentissage. Dans cette approche, les aspects contextuels sont considérés comme partie intégrante de l'activité cognitive: une relation est tissée entre la cognition et son contexte de développement. Ce dispositif contribue ainsi à générer du lien et à fonder une communauté d'apprentissage et d'apprenants.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Page de copyright
- Les auteurs
- Remerciements
- Introduction. Le dispositif Enfants conférenciers©
- Partie 1. Enfants conférenciers© vu depuis l’École
- Partie 2. Enfants conférenciers© vu depuis le Musée
- Partie 3. Enfants conférenciers©, questions de recherche et de formation
- Table des contributions