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À propos de ce livre
Comment aider les enfants ou les adolescents qui ont visiblement besoin d'un soutien psychologique et qui pour une raison ou un autre refusent la démarche psychothérapique? L'ouvrage montre que l'aide psychologique peut prendre des chemins et des formes diverses et multiples. elle n'est pas réservée aux seuls enfants qui sont prêts à supporter les exigences du travail psychothérapeutique. La littérature, le jeu, l'utilisation du film, du conte, des mathématiques, du groupe des enfants comme de la motricité sont ici utilisés comme outils de médiation pour aborder ce qui fait conflit ou blocage. Colette Boishus - Laurence Bouvet - Didier Chaulet
Évelyne Levy - Coraline Mabrouk - Marc-Olivier Roux
Évelyne Schembry - Catherine Thibaud - Frédéric Valentin
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Page de copyright
- Liste des auteurs
- Préface
- Introduction. Pourquoi la psychopédagogie ?
- 1 La psychopédagogie face aux adolescents ascolaires
- 2 Maths et mètis(se)
- 3 Paul et Kevin, ou comment s'approprier le langage oral et l'écrit
- 4 Entre trop près et trop loin…
- 5 Ces images qui nous parlent… Parlons-en !
- 6 « Le Petit Chaperon rouge », un conte à lire… et à réécrire
- 7 Binta, à la découverte de soi
- 8 À la recherche de Claudia
- 9 Quelle frontière entre psychopédagogie et psychothérapie ?
- Bibliographie
- Table des matières