L'éducation émotionnelle pour prévenir la violence
Pour une pédagogie de l'empathie
- French
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- Disponible sur iOS et Android
À propos de ce livre
Le progrès dans la prévention de la violence des jeunes, notamment en milieu scolaire, est régulièrement mis en échec par une sorte de « plafond de verre pédagogique ». Si les jeunes acceptent souvent d'endosser, après coup, la responsabilité des effets de leurs actes, ils se trouvent la plupart du temps dans l'impossibilité d'accéder à une prise de conscience du préjudice cause, c'est-à-dire a considérer la victime. À les écouter, les victimes n'existent pas en tant que sujets; elles sont associées à des proies dont on peut abuser. Tout se passe alors comme si, au moment du passage à l'acte, ces adolescents se trouvaient dans un état de conscience modifiée, lie à une difficulté à juguler leurs émotions, faute de ne pas avoir appris à les vivre, les ressentir, les reconnaître, les apprivoiser et finalement ont les socialiser. Cet ouvrage propose de mettre en place une véritable éducation à l'émotion dans les établissements scolaires pour en finir avec cette violence, situation insupportable pour les victimes et obstacle insurmontable dans tout processus de format ion personnelle.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Couverture
- Page de titre
- Page de copyright
- Introduction. La violence des adolescents
- Partie 1. Le lien aux autres à l’épreuve du « moi »
- Partie 2. Éduquer au sens de l’autre
- Conclusion. L’école du sens commun
- Bibliographie
- Table des matières