
De nouvelles élites ? Une nouvelle société ? L'apport de la Résistance
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De nouvelles élites ? Une nouvelle société ? L'apport de la Résistance
À propos de ce livre
Les Résistants, quelles que soient leurs sensibilités initiales, estiment que les élites françaises d'avant 1939, ont failli. Faillite personnelle comme celle de Pétain qui signe l'armistice avec l'Allemagne nazie et se soumets au déshonneur. Faillite collective également qui concerne ceux que l'on appelle les « catégories dirigeantes ». La nécessité s'impose donc de renouveler en profondeur ces anciennes élites défaillantes pour libérer et reconstruire la France. Très vite s'impose un objectif: le renouvellement des élites, qui passe par la promotion nécessaire et légitime des Résistants, implique une véritable révolution susceptible de prolonger et de compléter celle de 1789. À cet effet, le programme du Conseil national de la Résistance annonce de profondes réformes pour reconstruire le pays et pour en assurer la renaissance. Les interventions produites à l'occasion de la XIe journée d'études évaluent l'ampleur du projet résistant et les effets de son ambition.
Foire aux questions
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Informations
Table des matières
- Pages introductives
- Table des matières
- Mot de Monsieur le Maire de Bondues
- Quelles élites nouvelles ? Quelle nouvelle société ?
- La promotion France Combattante, première promotion de l’École nationale d’administration (1946–1947)
- La difficile trajectoire des Forces unies de la jeunesse patriotique (1943–1945). L’impossible CNR juvénile d’une Résistance qui « tapote la joue » des jeunes
- Le renouvellement du personnel municipal du Pas-de-Calais, de la Libération à 1953
- ‘The People’s Choice’. Prosopographie des députés travaillistes élus entre 1945 et 1950
- Fernande à la libération
- Un éphémère essai de maintien d’une singularité FFI au sein de l’armée française : la Direction ministérielle des FFI et ses relais régionaux
- De la sécurité sociale à la Sécurité sociale
- La loi Brisson : un héritage de la Résistance pour la presse française
- Les réformes agricoles du CNR et de Tanguy Prigent : une ambition contrariée
- Réformer l’école pour former une nouvelle élite. Les projets scolaires et universitaires des forces résistantes françaises (1940–1944)
- Faute de conclusion… La grande lutte des mineurs