L’éducation muséale au Québec
Transmettre et apprendre autrement
- French
- ePUB (adapté aux mobiles)
- Disponible sur iOS et Android
À propos de ce livre
Que se passe-t-il quand l'école sort de ses murs?? Et si les visites aux musées pouvaient enseigner autant qu'un cours???
À mi-chemin entre salle de classe et lieu de culture, le musée constitue un espace d'apprentissage vivant, où l'on peut explorer, réfléchir et apprendre autrement. Mais comment faire dialoguer ces deux univers?? Et que peut-on en tirer pour repenser l'éducation d'aujourd'hui??
Dans L'éducation muséale au Québec?: transmettre et apprendre autrement, Anik Meunier et Michel Allard retracent l'évolution de ces liens parfois méconnus, nourris par plus de 40 ans de recherche au sein du Groupe de recherche sur l'éducation et les musées (GREM).
Des classes qui s'installent au musée, des projets conçus avec des adolescents et adolescentes, des modèles pédagogiques concrets??: ce livre met en lumière des approches qui transforment l'expérience éducative.
Un ouvrage stimulant et accessible, destiné aux enseignants et enseignantes, spécialistes de la culture, et à ceux et celles qui souhaitent penser l'apprentissage autrement.
Foire aux questions
- Essentiel est idéal pour les apprenants et professionnels qui aiment explorer un large éventail de sujets. Accédez à la Bibliothèque Essentielle avec plus de 800 000 titres fiables et best-sellers en business, développement personnel et sciences humaines. Comprend un temps de lecture illimité et une voix standard pour la fonction Écouter.
- Intégral: Parfait pour les apprenants avancés et les chercheurs qui ont besoin d’un accès complet et sans restriction. Débloquez plus de 1,4 million de livres dans des centaines de sujets, y compris des titres académiques et spécialisés. Le forfait Intégral inclut également des fonctionnalités avancées comme la fonctionnalité Écouter Premium et Research Assistant.
Veuillez noter que nous ne pouvons pas prendre en charge les appareils fonctionnant sous iOS 13 ou Android 7 ou versions antérieures. En savoir plus sur l’utilisation de l’application.
Informations
Table des matières
- Couverture
- Publics et culture collection
- Page de demi-titre
- Page titre
- Crédits
- Remerciements
- Liste des encadrés
- Liste des figures
- Liste des tableaux
- Liste des sigles et acronymes
- Introduction - Valoriser les approches alternatives d’apprentissage et de transmission des savoirs
- Chapitre 1 - La fonction éducative des musées
- Chapitre 2 - La place de l’éducation dans les musées au Québec
- Chapitre 3 - Les musées dans les établissements d’enseignement (1850-1983)
- Chapitre 4 - La place du musée dans les programmes d’études
- Chapitre 5 - Les modèles pratiqués en éducation muséale
- Chapitre 6 - Le modèle du Groupe de recherche sur l’éducation et les musées
- Chapitre 7 - Le projet À part être : Travailler avec les adolescents
- Chapitre 8 - Des classes dans les musées
- Chapitre 9 - L’école au musée
- Conclusion générale - L’éducation muséale : un levier pour apprendre autrement
- Annexe 1 - Les 65 occurrences des mots « musée » et « musées » répertoriées dans les premières versions du Programme de formation de l’école québécoise
- Annexe 2 - Les 260 occurrences des mots « musée » et « musées » répertoriées dans les différentes versions du Programme de formation de l’école québécoise (2001-2023)
- Notices biographiques
- Appendices
- Dans la même collection