L’éducation muséale au Québec
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L’éducation muséale au Québec

Transmettre et apprendre autrement

  1. French
  2. ePUB (adaptée aux mobiles)
  3. Disponible sur iOS et Android
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L’éducation muséale au Québec

Transmettre et apprendre autrement

À propos de ce livre

Que se passe-t-il quand l'école sort de ses murs?? Et si les visites aux musées pouvaient enseigner autant qu'un cours???

À mi-chemin entre salle de classe et lieu de culture, le musée constitue un espace d'apprentissage vivant, où l'on peut explorer, réfléchir et apprendre autrement. Mais comment faire dialoguer ces deux univers?? Et que peut-on en tirer pour repenser l'éducation d'aujourd'hui??

Dans L'éducation muséale au Québec?: transmettre et apprendre autrement, Anik Meunier et Michel Allard retracent l'évolution de ces liens parfois méconnus, nourris par plus de 40 ans de recherche au sein du Groupe de recherche sur l'éducation et les musées (GREM).

Des classes qui s'installent au musée, des projets conçus avec des adolescents et adolescentes, des modèles pédagogiques concrets??: ce livre met en lumière des approches qui transforment l'expérience éducative.

Un ouvrage stimulant et accessible, destiné aux enseignants et enseignantes, spécialistes de la culture, et à ceux et celles qui souhaitent penser l'apprentissage autrement.

Foire aux questions

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Oui, vous pouvez accéder à L’éducation muséale au Québec par Michel Allard,Anik Meunier en format PDF et/ou ePUB ainsi qu'à d'autres livres populaires dans Éducation et Théorie et pratique de l'éducation. Nous disposons de plus d'un million d'ouvrages à découvrir dans notre catalogue.

Table des matières

  1. Couverture
  2. Publics et culture collection
  3. Page de demi-titre
  4. Page titre
  5. Crédits
  6. Remerciements
  7. Liste des encadrés
  8. Liste des figures
  9. Liste des tableaux
  10. Liste des sigles et acronymes
  11. Introduction - Valoriser les approches alternatives d’apprentissage et de transmission des savoirs
  12. Chapitre 1 - La fonction éducative des musées
  13. Chapitre 2 - La place de l’éducation dans les musées au Québec
  14. Chapitre 3 - Les musées dans les établissements d’enseignement (1850-1983)
  15. Chapitre 4 - La place du musée dans les programmes d’études
  16. Chapitre 5 - Les modèles pratiqués en éducation muséale
  17. Chapitre 6 - Le modèle du Groupe de recherche sur l’éducation et les musées
  18. Chapitre 7 - Le projet À part être : Travailler avec les adolescents
  19. Chapitre 8 - Des classes dans les musées
  20. Chapitre 9 - L’école au musée
  21. Conclusion générale - L’éducation muséale : un levier pour apprendre autrement
  22. Annexe 1 - Les 65 occurrences des mots « musée » et « musées » répertoriées dans les premières versions du Programme de formation de l’école québécoise
  23. Annexe 2 - Les 260 occurrences des mots « musée » et « musées » répertoriées dans les différentes versions du Programme de formation de l’école québécoise (2001-2023)
  24. Notices biographiques
  25. Appendices
  26. Dans la même collection