Réformer le système éducatif
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Réformer le système éducatif

Pour une école nouvelle, mars 1968

  1. French
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  3. Disponible sur iOS et Android
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Réformer le système éducatif

Pour une école nouvelle, mars 1968

À propos de ce livre

Du 15 au 17 mars 1968, a eu lieu à Amiens un colloque « Pour une école nouvelle : Formation des maîtres et recherche en éducation », organisé par l'Association d'étude pour l'expansion de la recherche scientifique (AEERS), qui a réuni plus de 600 acteurs à la Maison de la culture d'Amiens. Le « colloque d'Amiens » est devenu une référence plus ou moins mythique, plus ou moins fondée, pour les réformateurs de l'éducation en France et éventuellement à l'étranger. Pourtant, aucune étude d'ensemble ne lui avait jusqu'alors été consacrée. On connaît peu le détail des débats qui l'ont animé, les acteurs qui les ont préparés et menés, les questions qui en ont été l'objet et qui continuent d'être au cœur des débats sur l'école. La rénovation de l'école est en effet à l'ordre du jour dans un contexte de transformation du système éducatif et le colloque d'Amiens, qui réunit tout ce que la France ou presque compte d'innovateurs en matière éducative, cristallise les attentes du moment. Il s'agit avant tout de moderniser, de rénover l'existant, pas de faire la révolution. Cinquante ans après, ce livre propose de réexaminer la genèse, les dynamiques, les idées, les acteurs et la portée de cet événement majeur de l'histoire contemporaine des réformes éducatives.

Foire aux questions

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Table des matières

  1. Pages introductives
  2. Table des matières
  3. Remerciements
  4. Sigles et acronymes
  5. Introduction. Retour sur un événement
  6. Première partie. Contextes
  7. Deuxième partie. Acteurs
  8. Troisième partie. Questions en débat
  9. Quatrième partie. Renouveau des politiques éducatives ?
  10. Conclusion. Le colloque d’Amiens : 50 ans après
  11. Annexes. Coordination : Bruno Poucet
  12. Sources et bibliographie
  13. Index des noms de personnes
  14. Les auteurs
  15. Cahier d'illustrations