Comment fonctionnent les apprentissages ? Quelles pratiques pédagogiques permettent de réduire les inégalités sociales de réussite scolaire ? Quel rôle peuvent jouer les politiques publiques en éducation ? L'éducation soulève de nombreuses questions auxquelles la recherche peut apporter des réponses. Cet ouvrage, réunissant plus de soixante autrices et auteurs mobilisés au sein du réseau thématique pluridisciplinaire du CNRS « Recherches autour des questions d'éducation », ambitionne d'offrir un éclairage sur des thèmes qui suscitent de vifs débats au sein de la société : les inégalités sociales et de genre à l'école, les évaluations internationales, l'inclusion scolaire, l'évaluation de l'efficacité des pratiques pédagogiques, l'expérimentation en éducation, la formation des enseignants ou encore l'innovation pédagogique. Il invite à considérer l'école non seulement comme un lieu pour penser l'éducation et les nombreux enjeux auxquels elle est confrontée, mais aussi comme un espace où des transformations sont possibles — à condition de croiser les disciplines, d'articuler les niveaux d'analyse et de faire dialoguer les savoirs de la recherche avec ceux du terrain. À ce titre, il constitue un point d'appui pour les débats à venir, et des pistes de réflexion pour des évolutions concrètes du système éducatif.

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Éditeur

CNRS Éditions via OpenEdition

Année

2026

ISBN de l'eBook

9782271160546

Sujet

Éducation

Pages introductives
Table des matières
Préface
Enjeux scientifiques et sociaux de la recherche pluridisciplinaire autour de l’éducation
Partie I. Inégalités éducatives
Partie II. Les politiques d’éducation au prisme de la comparaison : décloisonner les recherches pour mieux cumuler les résultats ?
Partie III. Pratiques et dispositifs pédagogiques
Partie IV. Penser le lien avec les terrains
Conclusion générale
Postface
Contributeurs et affiliations

Foire aux questions

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