Le cadre conceptuel PASS-PAR et son approche par compétences

Pour le développement de la personne et l'inclusion sociale

Pierre Paul Lachapelle

• Éditeur: GSS Conseil
• Année: 2026
• ISBN de l'eBook:
  9782980428630
• Sujet: Éducation
• Sujet: Éducation inclusive

Le cadre conceptuel PASS-PAR et son approche par compétences au profit des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en situation de vulnérabilité L'AUTODÉTERMINATION ET L'INCLUSION SOCIALE La société et les institutions se sont engagées, en particulier depuis le début du siècle, dans une transformation de leurs interventions impliquant la reconnaissance des droits des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en situation de vulnérabilité, notamment leur droit à l'autodétermination. On parle alors, d'empowerment individuel et communautaire. Des enjeux toutefois demeurent, notamment à l'effet de favoriser davantage leur inclusion sociale et ce, dans tous les aspects de leur vie. Nos travaux, réalisés pour et avec des établissements médico-sociaux et psycho-sociaux, ont permis d'introduire et de partager des concepts complémentaires aux deux modèles internationaux (le modèle de développement humain MDH-PPH et le modèle fonctionnel de la CIF). Le développement du Cadre conceptuel sur le Processus d'Actualisation Sociale de Soi-Par l'Adaptation Réadaptation (PASS-PAR), a constitué le socle sur lequel peut être élaborée la démarche d'élaboration des projets personnalisés et des projets de vie. Nous avons ainsi : • clarifié le domaine du développement de la personne en adaptation, en autonomie et en participation ; • ajouté à l'approche écosystémique et par capabilités, celle de l'approche par compétences, pour laquelle nous avons établi des nomenclatures et une typologie; • rendu disponibles des applications pratiques et des outils favorisant le transfert des connaissances et le soutien à la formation au sein des établissements. UNE PARTICIPATION ACTIVE DE LA PERSONNE ACCOMPAGNÉE Une autre contribution a été l'élaboration de stratégies favorisant la participation des personnes accompagnées, en mode partenariat. Il s'agissait ainsi de donner une place active aux personnes accompagnées, dans une démarche de co-construction et ce, tout au long de leur parcours. DES CHANGEMENTS ORGANISATIONNELS ET DE PRATIQUES PROFESSIONNELLES À FAIRE ÉVOLUER Favoriser l'autodétermination des usagers implique des choix qui justifient des changements organisationnels, des évolutions de pratiques et de postures professionnelles et d'engagement des usagers, en cohérence avec les orientations gouvernementales et autres instances d'accréditation. Nous avons ainsi identifié des conditions facilitantes pour favoriser l'évolution de la démarche, notamment : le travail en réseau de services, l'implication de la personne accompagnée comme usager-partenaire, une gouvernance créatrice de valeurs, un encadrement basé sur un leadership participatif, le travail en interdisciplinarité, la prise en compte des questions éthiques et…la gestion du changement à intégrer, dans une perspective d'amélioration continue. Nous visons haut et grand, à la hauteur des défis des organisations ! Nous espérons avoir contribué à faire un pas de plus pour soutenir les établissements dans la réalisation de cette mission si noble, à savoir de favoriser l'épanouissement des personnes en situation de handicap et des personnes âgées en situation de vulnérabilité, quel que soit leur milieu de vie. EN CONSTANTE ÉVOLUTION L'approche par compétences du PASS-PAR continue de s'implanter et, à l'usage, ce cadre conceptuel et ses outils vont évoluer. D'autres recherches formatives ou appliquées se développeront, d'autres écrits émergeront afin d'apporter de nouveaux éclairages et des enrichissements, au profit des publics accueillis.