Mon père, propose un essai engagé et structuré qui défend l'idée que l'avenir démocratique repose directement sur la qualité du système éducatif. À travers son expérience d'enseignant et de dirigeant d'établissements, publics et privés, il développe, une analyse critique de l'évolution de l'Éducation nationale et des transformations qui ont progressivement fragilisé l'école. En dénonçant la bureaucratisation, la perte d'autorité des enseignants et l'affaiblissement des fondamentaux scolaires, il met en lumière les conséquences sociales et culturelles de cette crise. Sa réflexion insiste sur le rôle essentiel des professeurs comme transmetteurs de savoirs mais aussi comme acteurs de cohésion et de citoyenneté. En abordant la formation, les méthodes pédagogiques et l'organisation des établissements, il propose une vision globale de la réforme éducative. Les solutions avancées telles que l'autonomie des structures, la revalorisation des enseignants et modernisation de la gouvernance, s'inscrivent dans une volonté de reconstruire une école plus exigeante et plus humaine. Cet ouvrage constitue ainsi un plaidoyer pour une refondation de l'enseignement pensée comme une condition essentielle à la préservation de la démocratie et du lien social.au nom de mon frère Antoine et de ma sœur Sandrine, Nous lui pardonnons ses absences car elles ont été compensées par l'amitié que nous ont apporte ses anciens élèves que nous côtoyons encore et pour longtemps je l'espère.
Pierre Victor Padilla