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Educación global para mejorar el mundo
Cómo impulsar la ciudadanía global desde la escuela
Fernando M. Reimers
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Educación global para mejorar el mundo
Cómo impulsar la ciudadanía global desde la escuela
Fernando M. Reimers
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Dar prioridad a la educación global ayudaría a hacer relevante lo que se aprende en la escuela, más actual y atractivo tanto para las alumnas y los alumnos como para sus educadores. Este libro ofrece un modelo teórico multidimensional de la educación global que sitúa a docentes, directivos y otros integrantes de la comunidad educativa en el centro de la definición de lo que debería ser la educación de ciudadanas y ciudadanos globales y cómo debería desarrollarse. Su objetivo es dar orientaciones acerca de cómo educar al alumnado con una mentalidad global para que sea competente y responsable a la hora de actuar ante los desafíos mundiales de su tiempo.
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Informazioni
Argomento
PedagogíaCategoria
Métodos de enseñanza de la educaciónReferencias bibliográficas
Capítulo uno
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• DAVIES, I., HO, L. C., KIWAN, D., PECK, C. L., PETERSON, A., SANT, E. y WAGHID, Y. (Eds.): The Palgrave handbook of global citizenship and education. Palgrave Macmillan. London, United Kingdom, 2018.
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• KOOLS, M. y STOLL, L.: What makes a school a learning organization. OCDE. Directorate of Education and Skills. Education Working Paper 137. OCDE, Paris, 2017.
• LONGVIEW FOUNDATION: Teacher Preparation for the Global Age. Longview Foundation Silver Spring, MD, 2008.
• NATIONAL CONFERENCE 0F STATE LEGISLATURES: No Time to Lose: How to Build a World-Class Education System State by State, 2016.
• MEHTA, J. y COHEN, D. “Why reform sometime succeeds: understanding the conditions that produce reforms that last”. American Educational Research Journal, 54 (4)...