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Nuovi media per la didattica
Informazioni su questo libro
Da diversi anni si è sostenuto che i nuovi media avrebbero avuto un grande peso nella scuola del futuro. Pochi potevano immaginare che un evento d'emergenza come l'epidemia del Covid-19 avrebbe comportato un'immediata digitalizzazione della didattica. Per un insegnante il design di esperienze didattiche con le tecnologie richiede conoscenze e competenze specifiche necessarie per attivare percorsi online o blended mantenendo viva la relazione e garantendo momenti significativi di riflessione. Nel testo si ripercorrono le teorie e le correnti principali, insieme ai metodi e alle metodologie generalmente applicate con i nuovi dispositivi digitali. Particolare attenzione viene posta agli aspetti progettuali, presentati commentando l'intero design di una serie di esperienze nei diversi ordini di scuola.
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Informazioni
Indice dei contenuti
- Copertina
- Nuovi media per la didattica
- Copyright
- Indice
- Introduzione
- Capitolo 1. Didattica (con i nuovi media)
- Capitolo 2. Nuovi media per la didattica scolastica: correnti e principali teorie
- Capitolo 3. Ambienti e modelli
- Capitolo 4. Metodi didattici
- Capitolo 5. Metodologie didattiche
- Capitolo 6. Design di esperienze didattiche
- Capitolo 7. Esperienze didattiche con i nuovi media
- Bibliografia
- Indice dei nomi