Insegnare italiano
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Insegnare italiano

Nella scuola secondaria

  1. Italian
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Insegnare italiano

Nella scuola secondaria

Informazioni su questo libro

Il volume affronta alcuni dei nodi problematici su cui, attualmente, verte il dibattito metodologico e didattico, offrendo risposte e riflessioni sui contenuti culturali e disciplinari dell'insegnamento di letteratura e lingua italiana, in grado di indirizzare operativamente il lavoro dei docenti del percorso scolastico secondario, in cui lo studente deve acquisire quella solida competenza comunicativa/espressiva nella madrelingua, indispensabile per l'esercizio della cittadinanza attiva e per la prosecuzione degli studi universitari. Dopo una sintetica riflessione sulla professionalità dell'insegnante di Italiano, si indaga, con competenze specialistiche differenziate, sulle questioni di una 'testualità' aperta e integrata nelle sue declinazioni letterarie e linguistiche, di scrittura, lettura e comunicazione, alla luce delle ultime direttive in materia di insegnamento dell'Italiano nella Secondaria. Infine si propongono considerazioni per una scuola realmente inclusiva.

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Indice dei contenuti

  1. Copertina
  2. Insegnare italiano
  3. Copyright
  4. Indice
  5. Prefazione
  6. Introduzione. Mediare, facilitare, sollecitare... insegnare? Le competenze professionali Sabrina Stroppa
  7. Parte prima Letteratura
  8. Parte seconda Lingua
  9. Parte terza La Scuola Per La Diversità
  10. Indice analitico