La previsione

Neuroscienze, apprendimento, didattica

Pier Cesare Rivoltella

• Publisher: La Scuola
• Year: 2014
• Print ISBN: 9788835038986
• eBook ISBN: 9788835039754
• Topic: Biological Sciences
• Subtopic: Neuroscience
• Index: Biological Sciences

Il libro, basandosi sul dibattito che negli ultimi anni anche in Italia ha posto in relazione le scoperte delle neuroscienze cognitive con l'insegnamento, presenta un'idea di fondo: l'apprendimento come capacità di fare previsioni. Di questa idea indaga le ragioni e i presupposti teorici e declina i meccanismi di formazione (ripetizione, memoria e imitazione). Il punto di arrivo è una prima descrizione di cosa significhi, nei contesti formativi, far sviluppare nello studente la capacità di fare previsioni. Una proposta didattica che invita alla ricerca e alla sperimentazione.

Sommario

Introduzione

Capitolo primo
La previsione

1. Il senso del numero, 2. Il potere della vision, 3. Il cervello come “macchina bayesiana”, 4. Emulazione, vicarianza, analogia, immaginazione, 5. Il dispositivo della previsione,

Capitolo secondo
Ripetizione, esperienza, imitazione

1. Ripetere si deve, 2. Te l’avevo detto, 3. La funzione dei maestri, 4. Ancora sulla previsione

Capitolo terzo
Previsione e mediatori didattici

1. Il mediatore didattico e la teoria della mediazione, 2. Il mediatore e la didattica della previsione, 3. Vicarianza e teoria dei mediatori: il mediatore didattico come facilitatore della previsione

Capitolo quarto
Didattica e previsione

1. Strategia e programma, 2. Previsione e letteratura: le passeggiate inferenziali, 3. Previsione, audiovisivi e media digitali: dalle competenze di genere alla competenza digitale, 4. Prevedere in matematica: la soluzione di problemi, 5. Gli EAS: una didattica della previsione

Bibliografia

Indice dei nomi

Indice dei concetti

Nella stessa collana

1. Franco Loi, Educare la parola, a cura di Giuseppe Mari

2. Enrico Berti, Invito alla filosofia

3. Lorenzo Montanari, Pronto soccorso dell’italiano

4. Antonio Paolucci, Arte e bellezza, a cura di Carolina Drago

5. Stefano Semplici, Invito alla bioetica, a cura di Mirko Di Bernardo

6. Joan Domènech Francesch, Elogio dell’educazione lenta

7. Bruno Forte, Una teologia per la vita. Fedele al cielo e alla terra, a cura di Marco Roncalli

8. Giovanni Reale, Invito al pensiero antico, a cura di Vincenzo Cicero

9. Camille Landais, Thomas Piketty, Emmanuel Saez, Per una rivoluzione fiscale. Un’imposta sul reddito per il XXI secolo, a cura di Massimo Bordignon e Enrico Minelli

10. Aldo Grasso, Invito alla televisione, a cura di Cecilia Penati

11. Giacomo Canobbio (ed.), Dio, l’anima, la morte. Percorsi per far pensare

12. Rabindranath Tagore, La saggezza del pappagallo

13. Edward Evan Evans-Pritchard, Invito all’antropologia sociale

14. Alberto Quadrio Curzio, Economia oltre la crisi. Riflessioni sul liberismo sociale, a cura di Stefano Natoli

15. Michael Heller, La scienza e Dio, a cura di Giulio Brotti

16. Emanuele Severino, Educare al pensiero, a cura di Sara Bignotti

17. Georges Cottier, Ateismi di ieri e di oggi, a cura di Giuseppe Mari

18. Massimo Baldini, Virtù dell’errore. Fra epistemologia e pedagogia

19. Giacomo Canobbio, Il Concilio Vaticano II tra speranza e realtà, a cura di Annachiara Valle

20. Luigi Alici, I cattolici e il paese. Provocazioni per la politica

21. Giovanni Reale, Salvare la scuola nell’era digitale

22. Dario Antiseri, Dalla parte degli insegnanti

23. Stephen Gilligan, La coscienza creativa. Psicoterapia, trasformazione personale e azione sociale, a cura di Anna Pensante

24. Benjamin Murmelstein, Terezin

25. Robert Spaemann, Essere persone, a cura di Giulio Brotti

26. Carlo Lottieri, Liberali e non. Percorsi di storia del pensiero politico

27. Papa Francesco, Lumen fidei. L’Enciclica della fede

28. Massimo Giuliani (ed.), Conoscere la Shoah. Storia, letteratura, filosofia, arte

29. Luisa Muraro, Non si può insegnare tutto, a cura di Riccardo Fanciullacci

30. Roberto Tottoli (ed.), L’autunno delle primavere arabe. Religioni e politica nel Mediterraneo islamico

31. Stefano Semplici (ed.), Italia no, Italia forse. Perché i talenti fuggono. E qualche volte ritornano

32. Domenico Barrilà, Bambini. Perché siamo come siamo

33. Kahlil Gibran, Il profeta e il bambino, a cura di Francesco Medici

34. Pietro Barcellona, Modernità come sfida, a cura di Giuseppe Mari

35. Salvatore Natoli, Antropologia politica degli italiani

36. Luca Alici (ed.), Il paradosso dell’educatore. Tre testi di Paul Ricœur

37. Arnoldo Mosca Mondadori - Alfonso Cacciatore - Alessandro Triulzi (eds.), Bibbia e Corano a Lampedusa. Il lamento e la lode. Liturgie migranti

38. Fouad Twal, Gerusalemme capitale dell’umanità, a cura di Nicola Scopelliti

39. Papa Francesco, La mia scuola, a cura di Fulvio De Giorgi

40. Gianfranco Ravasi, Di generazione in generazione

41. Roberto Gatti, Il popolo dei moderni

42. François Jullien, Cinque concetti proposti alla psicoanalisi

43. Renato Pettoello - Nadia Moro, Dizionarietto di tedesco per filosofi

44. Pier Cesare Rivoltella, La previsione. Neuroscienze, apprendimento, didattica

Collana Saggi

1. Emanuele Pagano, L’Italia e i suoi Stati nell’età moderna. Profilo di storia (secoli XVI-XIX)

2. Riccardo Maffei, Introduzione al fascismo. Aspetti e momenti del totalitarismo italiano

3. Giuseppe Gullino, Storia della Repubblica Veneta

4. Luigi Alici, Filosofia morale

5. Giovanni Manetti - Adriano Fabris, Comunicazione

6. Dario Antiseri, Come si ragiona in filosofia. E perché e come insegnare storia della filosofia

7. Angelo Nobile - Daniele Giancane - Carlo Marini, Letteratura per l’infanzia e l’adolescenza. Sto...

Table of contents

• Copertina
• Frontespizio
• Colophon
• Introduzione
• Capitolo primo: La previsione
• Capitolo secondo: Ripetizione, esperienza, imitazione
• Capitolo terzo: Previsione e mediatori didattici
• Capitolo quarto: Didattica e previsione
• Bibliografia
• Indice dei nomi
• Indice dei concetti
• Sommario