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Vorwort zur 1. Auflage (Auszug)
Es ist keine Frage, dass das Personalmarketing in den letzten Jahren immer stärker in das Bewusstsein der Unternehmen gedrungen ist. Aber rechtfertigt dieser Bewusstseinswandel die Herausgabe eines weiteren Lehrbuchs zu dieser Thematik? Wohl kaum, es sei denn, dass sich im Zuge dieser verstärkten Wahrnehmung auch einige Rahmenbedingungen geändert haben, deren Einflüsse stärker in das Blickfeld des verantwortlichen Personalmanagements einerseits und der interessierten Studierenden andererseits gerückt werden sollten.
Von aktuellem Einfluss ist der zunehmende Druck auf die langjährige Stärke unserer Unternehmen durch den innovativen Verbund von moderner Industrieproduktion und zugeordneten Problemlösungskompetenzen in Beratung und Service. Um die Wettbewerbsfähigkeit im globalen Umfeld halten zu können, ist es von strategischer Bedeutung, dass wir immer einen Schritt besser als die internationale Konkurrenz sind. Gefragt sind demnach besser ausgebildete Mitarbeiter – auf dem Arbeitsmarkt wie auch im Unternehmen.
Von aktuellem Einfluss ist die Situation im Arbeitsmarkt, der sich zu einem Käufermarkt für hoch qualifizierte Fach- und Nachwuchskräfte gewandelt hat. Eine Folge ist der sogenannte „War for talents“, d. h. ein verstärkter Wettbewerb zwischen Unternehmen aus den verschiedensten Branchen um High Potentials. Die Lösung ist ein aktives Personalmarketing mit dem Auftrag, das Unternehmen als Arbeitgeber mit seinem Produkt Arbeitsplatz an gegenwärtige und zukünftige Mitarbeiter zu „verkaufen“.
Von aktuellem Einfluss sind die erweiterten Möglichkeiten der Internet-Nutzung. Suchmaschinen, Foren, Blogs, Social Networks und andere Applikationen der Web 2.0-Entwicklung haben für Unternehmen, Bewerber und auch für die eigenen Mitarbeiter des Unternehmens Potenziale eröffnet, die deutlich über das E-Recruiting als Tool für die intra- und internetbasierte Personalbeschaffung und -auswahl hinausreichen.
Von aktuellem Einfluss ist die Situation im (Aus-)Bildungsbereich. Mit der Bologna-Reform, die europaweit eine Verbesserung der wissenschaftlichen Qualität anstrebt und gleichzeitig die Anforderungen von Wirtschaft und Arbeitsmarkt erfüllen soll, ist ein System eingeführt worden, das auf zwei Abschlüssen basiert. Der erste Abschluss („Bachelor“) ist eine für den europäischen Arbeitsmarkt relevante Qualifikationsebene und ermöglicht gleichzeitig, den zweiten, höheren Abschluss („Master“) zu erwerben. Was aber ist die „arbeitsmarktrelevante Qualifikationsebene“ für das Personalmanagement im Bachelor-Studiengang?
Alle genannten Einflussfaktoren haben mich dazu bewogen, ein weiteres Lehrbuch der ohnehin schon umfangreichen personalwirtschaftlichen Literatur hinzuzufügen.
Der entscheidende Punkt meiner Motivation ist aber das von meinem Team in der praktischen Arbeit einer internationalen Unternehmensberatung entwickelte Vorgehensmodell der Personalmarketing-Gleichung mit seiner prozessorientierten Sicht auf die einzelnen Aktionsfelder der Personalbeschaffung und der Personalbetreuung.
Berlin, im Mai 2011
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Inhaltsverzeichnis
dp n="10" folio="X" ? dp n="11" folio="XI" ? dp n="12" folio="XII" ? Titel Impressum Vorwort zur 2. Auflage Vorwort zur 1. Auflage (Auszug) Übersicht der Zeichnungen 1. Personalkonzeption 1.1 Begriffliche und sachlich-systematische Grundlegung 1.1.1 Motivation 1.1.2 Anforderungen an das moderne Personalmanagement
1.1.3 Begriffliche Abgrenzungen
1.1.4 Entwicklungslinien des Personalmarketings
1.1.5 Zum Selbstverständnis des Personalmanagements
1.2 Theoretische Aspekte der Personalwirtschaft 1.2.1 Einführung
1.2.2 Ökonomische Ansätze
1.2.3 Austauschtheoretische Ansätze
1.2.4 Motivationstheoretische Ansätze
1.3 Einführung in die Personalmarketing-Planung 1.3.1 Bezugsrahmen und Planungsprozess
1.3.2 Analyse
1.3.3 Analyse-Methoden
1.3.4 Zielsystem und Kultur
1.3.5 Strategien und Maßnahmen-Mix
1.4 Einführung in die Personalmarketing-Gleichung 1.4.1 Die personale Wertschöpfungskette
1.4.2 Wertorientiertes Personalmanagement
1.4.3 Analogien zum klassischen Marketing
1.4.4 Struktur und grundlegende Orientierung des Lehrbuchs
2. Personalbeschaffung 2.1 Segmentierung des Arbeitsmarktes 2.1.1 Aufgabe und Ziel der Segmentierung
2.1.2 Personalbedarfsplanung
2.1.3 Anforderungsprofil
2.1.4 Personalbeschaffungswege
2.1.5 Analyse des Arbeitsmarktes
2.1.6 Auswahl und Relevanz der Marktsegmente
2.1.7 Se...
