Der Sudoku-Effekt
Hochschulen im Teufelskreis der Bürokratie. Eine Streitschrift
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Über dieses Buch
Wo liegen die Ursachen der wachsenden Bürokratisierung an den Hochschulen? Wie ist die Verschulung der Bachelor- und Masterstudiengänge zu erklären? Verantwortlich dafür sind nicht eine neoliberale Verschwörung zum Umbau der Hochschulen, Steuerungsphantasien von Hochschulleitungen oder handwerkliches Ungeschick bei der Konzeption der Studiengänge.
Stefan Kühl zeigt vielmehr, dass es sich hierbei um die ungewollte Nebenfolge einer scheinbar kleinen Veränderung in der Organisation des Studiums handelt: der Einführung der Leistungspunkte als einer neuen Verrechnungseinheit an den Universitäten. Durch den Zwang, jede einzelne Arbeitsstunde der Studierenden in dieser Zeiteinheit vorauszuplanen, entsteht ein »Sudoku-Effekt« – die Notwendigkeit, die in Leistungspunkten ausgedrückten Veranstaltungen, Prüfungen und Module so miteinander zu kombinieren, dass das Studium punktemäßig »aufgeht«.
Eine selbst von Computern kaum noch zu beherrschende Komplexität und eine Inflation von Prüfungen zählen ebenso zu den Folgen wie eine permanente weitere Verfeinerung des Regelwerks, das auf seine eigenen Unzulänglichkeiten zu reagieren sucht.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover Der Sudoku-Effekt
- Inhalt
- 1. Komplexitätssteigerung als Folge einer Hochschulreform – eine Einleitung
- 2. Kleine Punkte, große Wirkung – Zur Einführung einer neuen Kunstwährung
- 3. Der Sudoku-Effekt – Zur Arithmetik des Studiums
- 4. Verschulung wider Willen – Die ungewollten Nebenfolgen einer Hochschulreform
- 5. Die Flucht in die Regelabweichungen
- 6. Der bürokratische Teufelskreis – die Verschärfung des Sudoku-Effekts durch Dauerreformen
- 7. Die ergebnislose Suche nach „Schuldigen“ – Weswegen sich niemand für die Effekte der Bologna-Reform verantwortlich fühlen muss
- 8. Was tun? Zum Umgang mit den Nebenwirkungen der Bologna-Reform
- Anhang – Zu den Schwierigkeiten eines soziologischen Zugangs zur hochschulpolitischen Praxis
- Literatur