Sozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren
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Sozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren

  1. 243 Seiten
  2. German
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Sozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren

Über dieses Buch

Lernende in geschlechtsuntypischen Berufsausbildungen werden häufig mit diskriminierenden Reaktionen konfrontiert. Der Autor arbeitet heraus, dass die Bewältigung dieser Erfahrungen entscheidend für den erfolgreichen Abschluss der Ausbildung ist. Er zeigt auf, dass starkes Interesse an der beruflichen Tätigkeit, hohe Selbstkompetenzen und unterstützende Personen für Lernende in Minderheitenpositionen wichtig für den Aufbau eines beruflichen Habitus sind.

Häufig gestellte Fragen

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Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Sozialisation von Jugendlichen in geschlechtsuntypischen Berufslehren
  3. Inhaltsverzeichnis
  4. Vorwort
  5. Einleitung
  6. Theoretischer Teil
  7. 1 Beruf und berufliche Grundbildung
  8. 2 Geschlecht
  9. 3 Sozialisation in geschlechtsuntypischen Berufen
  10. 4 Modell der geschlechtsuntypischen Berufssozialisation
  11. Empirischer Teil
  12. 5 Analyse I: Lehrvertragsauflösungen (LVA)
  13. 6 Analyse II: Erfolgsquoten beiLehrabschlussprüfungen (LAP)
  14. 7 Analyse III: Berufserfolge im Selbstbericht –FASE B-Daten
  15. 8 Analyse IV: Einfluss des sozialen Umfelds – TREE-Daten
  16. 9 Interviewstudie: Belastungen und Ressourcen
  17. Zusammenführung
  18. 10 Schlussfolgerungen
  19. Literaturverzeichnis
  20. Abkürzungen