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Bildungsreform und Professionalisierung
Eine Interviewstudie mit Pädagoginnen zur Implementierung des Programms "Bildung: elementar" in Sachsen-Anhalt
Dieses Buch kann bis zum folgenden Datum gelesen werden: 15. Januar, 2026
- 269 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Bildungsreform und Professionalisierung
Eine Interviewstudie mit Pädagoginnen zur Implementierung des Programms "Bildung: elementar" in Sachsen-Anhalt
Über dieses Buch
Ausgehend von der Implementierung der Bildungspläne in Deutschland untersucht die Autorin am Beispiel Sachsen-Anhalts, wie neues Wissen generiert wird und wie sich die Etablierung dieses Wissens gestaltet. Die Analyse der durchgeführten Interviews zeigt, dass die Inhalte des Bildungsprogramms eine unterschiedliche Bedeutung für die Handlungsorientierungen von Pädagog_innen haben und dass die geforderte kindzentrierte Pädagogik noch nicht flächendeckend in allen Einrichtungen praktiziert wird.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Bildungsreform und Professionalisierung. Eine Interviewstudie mit Pädagoginnen zur Implementierung des Programms „Bildung: elementar“ in Sachsen-Anhalt
- Inhalt
- 1 Einleitung - Problemaufriss und Aufbau der Arbeit
- 2 Professionstheorien und professionelles Handeln
- 3 Bildungsreform im elementaren Sektor - Zur Situation der Erzieher_innen seit 1970 bis zur Einführung des Bildungsprogramms
- 4 Bildung: elementar – Eine Darstellung des Bildungsprogramms des Landes Sachsen-Anhalt
- 5 Die Einführung von Bildung: elementar - Ein Landesmodellprojekt
- 6 Forschungsstand zu den Bildungsplänen und zur Wirkung von Fort- und Weiterbildung
- 7 Methodisches Vorgehen
- 8 Ergebnisse
- 9 Konsequenzen für die Professionalisierung der Frühpädagogik
- Literatur
- Gesetze, Beschlüsse und Bildungsprogramme