Migration und Gender
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Verfügbar bis 15 Jan |Weitere Informationen

Migration und Gender

Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz

  1. 243 Seiten
  2. German
  3. PDF
  4. Über iOS und Android verfügbar
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Migration und Gender

Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz

Über dieses Buch

Gerechte Bildungschancen brauchen pädagogisch-didaktische und institutionell-administrative Rahmenbedingungen. Die AutorInnen thematisieren die Pluralisierung von Bildungsvoraussetzungen und -bedürfnissen in Wissenschaft und Schulpraxis und vermitteln Eindrücke einer inklusionsorientierten, differenzsensiblen und diskriminierungskritischen Praxis in Wissenschaft und Schule.

Häufig gestellte Fragen

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Information

Inhaltsverzeichnis

  1. Cover
  2. Migration und Gender Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
  3. Inhalt
  4. Bildungschancen durch Diversity-Kompetenz
  5. Vorwort
  6. Geschlechterstereotype in der Bildungssozialisation – Reflexive Koedukation als Lösungsansatz
  7. Wie entwickeln sich die Interessen von Mädchen und Jungen? – Neuere Befunde und ihre Implikationen für die wissenschaftliche Genderdiskussion
  8. Von ‚Reparaturpädagogik‘ zur ‚lernenden Institution‘: Perspektiven und Kompetenzen für eine gerechtigkeitsorientierte Schulentwicklung
  9. Sprechen über Andere? Thematisierungen von Geschlechterverhältnissen in der Migrationsgesellschaft
  10. Interaktion statt Inklusion. Diversitätskompetenz in der Lehrer_innenbildung
  11. Der Kreativität auf die Spur kommen
  12. Kreatives Schreiben und funktionale Grammatik –Ergänzungen oder Gegensätze? Illustriert am Projektbeispiel „Die Welt der Farben“
  13. Sprachliche Diversität meistern –Sprachkompetenzen im Rahmen der Lehrerausbildung fördern
  14. Potenziale und Herausforderungeninter kultureller Elternarbeit
  15. Brauchen Schulen mehr Lehrerinnen und Lehrermit Migrationsgeschichte?
  16. Schulen ohne Rassismus? – Lehrerinnen und Lehrer mit Courage! Diskriminierungskritische Pädagogik als Perspektive für die schulische Praxis
  17. Interkulturelle Begegnungen im Schutz der Rolle. Rollenspiele aus der Psychodramaturgie Linguistique als Chance für interkulturelle Begegnungen im Klassenzimmer
  18. Die Neue Mittelschule. Bildungschancen durch Schulentwicklung unter den Bedingungen von Diversität
  19. Autor_innen