Erwachsenenbildung in biographischer Perspektive
Lebensgeschichten – Bildungsmotive – Lernprozesse
- 459 Seiten
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Erwachsenenbildung in biographischer Perspektive
Lebensgeschichten – Bildungsmotive – Lernprozesse
Über dieses Buch
Die eigene Biographie als Methode Die Studie untersucht den Einfluss von Lebensgeschichten auf die Teilnahme an biographieorientierten Erwachsenenbildungskursen anhand biographisch-narrativer Interviews. 14 Teilnehmerinnen autobiographischer Schreibwerkstätten an Volkshochschulen wurden lebensgeschichtlich befragt, um herauszufinden welche Beweggründe zu einer Teilnahme führen und welche Bedeutung diese für die Lebensführung der Teilnehmerinnen haben kann. Biographische Methoden haben insbesondere seit den 1980er Jahren einen zunehmenden Einfluss innerhalb der Erwachsenenbildungspraxis und -forschung, dennoch fehlt bisher eine konkrete Wirkungsanalyse. Die Autorin widmet sich daher der Frage, welche Bedeutung die Teilnahme an autobiographischen Schreibwerkstätten für die Lebensführung und den Bildungsprozess der Teilnehmenden haben können und welche Lernprozesse sich vollziehen. Es wird untersucht, welcher Zusammenhang zwischen Lebensgeschichten, Bildungsmotiven und Lernprozessen besteht. 14 Teilnehmerinnen autobiographischer Schreibwerkstätten an Volkshochschulen wurden mittels biographisch-narrativer Interviews dazu befragt. Aus der Subjektperspektive der Teilnehmenden heraus wird ein Beitrag zum Verständnis der möglichen Bedeutungshorizonte geliefert um damit der Ausdifferenzierung, Systematisierung und Professionalisierung biographieorientierter Erwachsenenbildungsarbeit zu dienen.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Erwachsenenbildung in biographischer Perspektive. Lebensgeschichten – Bildungsmotive – Lernprozesse
- Inhaltsverzeichnis
- Vorwort
- 1. Einleitung: Problemaufriss und Fragestellung
- 2. Theoretische Grundlagen und Forschungsstand
- 3. Methodologische Einordnung der Untersuchung
- 4. Rekonstruktive Falldarstellungen
- 5. Diskussion der Ergebnisse
- 6. Fazit und abschließende Gedanken
- 7. Literaturverzeichnis