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Verfügbar bis 15 Jan |Weitere Informationen
Bildung – Institution – Lebenswelt
Eine biografische Studie zu institutioneller und lebensweltlicher Bildung im Lebensverlauf von BildungsaufsteigerInnen
Dieses Buch kann bis zum folgenden Datum gelesen werden: 15. Januar, 2026
- 380 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Verfügbar bis 15 Jan |Weitere Informationen
Bildung – Institution – Lebenswelt
Eine biografische Studie zu institutioneller und lebensweltlicher Bildung im Lebensverlauf von BildungsaufsteigerInnen
Über dieses Buch
Die Autorin untersucht, wie Familie, Schule und weitere Sozialisationsbereiche zusammenwirken und welche Bildungserfahrungen nicht nur im Prozess des Bildungsaufstiegs, sondern auch für die weitere akademische Berufskarriere eine Rolle spielen. Die Studie lässt sich als Plädoyer für eine Perspektivenerweiterung der Ungleichheitsforschung verstehen – gerade im Kontext eines Diskurses, der wiederholt Nicht-Passungen zwischen Institution und lebensweltlich erworbenem Habitus in den Fokus rückt.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Bildung – Institution – Lebenswelt. Eine biografische Studie zu institutioneller und lebensweltlicher Bildung im Lebensverlauf von BildungsaufsteigerInnen
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Problemaufriss, Fragestellung und Aufbau der Studie
- 2 Bildung und soziale Ungleichheit im Lebenslauf – Bildungsaufstiege in der qualitativen (Biografie-)Forschung
- 3 Bildungserfahrungen in Schule, Beruf und Lebenswelt. Eine Verhältnisbestimmung im Spannungsfeld von Bildungstheorie, Bildungspolitik und Sozialisationstheorie
- 4 Methodologische und methodische Anlage der Studie
- 5 Bildungs- und Berufsaufstiege ausgesamtbiografischer Perspektive – Fallrekonstruktionen
- 6 Kontrastiver Fallvergleich und theoretische Diskussion
- 7 Literaturverzeichnis
- 8 Transkriptionszeichen
- U4