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Schulprofilierung
Wie Wettbewerb eine Schule verändert
- 114 Seiten
- German
- PDF
- Über iOS und Android verfügbar
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Über dieses Buch
In Zeiten des Schülermangels droht einer Schule ohne Profil im schlechtesten Fall die Schließung. Somit existiert für einige Lehrkräfte ein gewisser "Zwang zur Schulprofilierung", wenn sie ihren Standort erhalten oder zumindest attraktiv halten möchten. Immer mehr Lehrerinnen und Lehrer beschäftigen sich daher mit Organisationsentwicklung und Marketing. Der Druck wird noch dadurch erhöht, dass durch neue Regelungen und Gesetze zur Schulautonomie sich die Optionen für Profilierungen vervielfacht haben – und damit potenziell auch die Möglichkeiten der konkurrierenden Schulen. In der aktuellen Fallstudie wird am Beispiel eines Innenstadtgymnasiums rekonstruiert, welchen Einfluss solche Profilierungsprozesse auf die Arbeit von LehrerInnen haben können.
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Schulprofilierung. Wie Wettbewerb eine Schule verändert
- Inhalt
- 1. Schulprofilierung als „Fall“ für die Lehrerbildung – zum methodischen und hochschuldidaktischen Anspruch der Studie
- 2. Schulentwicklung durch Wettbewerb als Herausforderung für die Lehrerprofession
- 3. Zur Wettbewerbslogik in der Schulprofilierung am Beispiel der Schillerschule
- 4. Resümee: Schulprofilierung und Wettbewerb als professionelle Modi innerschulischer Handlungskoordination?
- 5. Anhang