Aufwachsen im Medienzeitalter. Chancen und Risiken

Anne Wölfle

• Verlag: GRIN Verlag
• Jahr: 2022
• Auflage: 1
• eBook-ISBN:
  9783346671530
• Thema: Bildung
• Thema: Bildungstechnologie

Projektarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Medienpädagogik, Note: 2,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Heutzutage sind Medien aus unserem Leben nicht mehr wegzudenken, sie können Fluch und Segen zugleich sein. Wir begegnen ihnen täglich, egal ob im Fernsehen, Zeitungen, Radio oder dem Internet. Jeder von uns wird täglich mit Medien konfrontiert. Der Umgang mit Ihnen wird oftmals als kritisch angesehen und dennoch vorausgesetzt. Durch meine tägliche Arbeit im Kindergarten wurde mir immer mehr bewusst, dass Kinder heute in einem Medienzeitalter aufwachsen, indem ich damals nicht aufgewachsen bin. Nicht nur die Medienausstattung, sondern auch die Mediennutzung hat sich stark verändert. Die Nutzung von den unterschiedlichen Medien eröffnen neue Chancen, bringen aber gleichzeitig auch Risiken mit sich. In diesem Portfolio möchte ich mich mit der Thematik "Aufwachsen im Medienzeitalter – Chancen und Risiken" auseinandersetzen. Aufwachsen ist ein breit gefächerter Begriff, den ich durch meine bearbeitende Theorie in dieser Arbeit eingrenzen möchte. Die Theorie, an der das Thema bearbeitet wird, ist die Veränderung der Lebenswelt von Kindern durch das heutige Medienzeitalter. Zwar liegt der Fokus dieser Arbeit auf dem Kind trotzdem möchte ich anmerken, dass Medien jede Altersstufe tangieren und in dieser einen unterschiedlichen Stellenwert einnehmen. Während der Bearbeitung des Portfolios und dem Arbeitsprozess, erhoffe ich mir nicht nur neue Erkenntnisse über Medien zu gewinnen, sondern auch meine eigene Medienkompetenz zu erweitern. Wichtig ist es mir ein Überblick zu bekommen welche Bedeutung den Medien während des Aufwachsens eines Kindes zugesprochen wird. Außerdem thematisiert dieses Portfolio die Chancen und Risiken, welche sich durch Medien in diesem Medienzeitalter aufstellen und bieten. Nach jedem bearbeiteten Kapitel findet eine Reflektion über den eigenen Forschungsprozess und den Erkenntnisgewinnung statt. Das sich im Anhang befindende Lerntagebuch unterstreicht diesen Prozess.