
Zur Berücksichtigung motivationaler Faktoren im Qualitätsmanagement
Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung
- 136 Seiten
- German
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Zur Berücksichtigung motivationaler Faktoren im Qualitätsmanagement
Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung
Über dieses Buch
In der führungstheoretischen Auseinandersetzung wird der Einfluss der Mitarbeitermotivation auf den unternehmerischen Erfolg immer stärker diskutiert. Qualitätsmanagementsysteme berücksichtigen durch Konzepte wie das der Mitarbeiterorientierung punktuell motivationale Aspekte der Arbeitsplatzgestaltung im Hinblick auf Qualitätssicherung. Der Einfluss motivationaler Aspekte auf die Qualität von Weiterbildung ist im erziehungswissenschaftlichen Kontext bislang wenig untersucht worden. Ausgehend von der Analyse des im pädagogischen Feld am häufigsten implementierten Qualitätsmanagementsystems zeigt Mario Dieninghoff eine mögliche Verankerung motivationsrelevanter Dimensionen der Organisations- und Arbeitsplatzgestaltung in Qualitätsmanagementsystemen auf.
Häufig gestellte Fragen
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Information
Inhaltsverzeichnis
- Geleitwort
- Vorwort und Dank
- Inhaltsverzeichnis
- Abkürzungsverzeichnis
- 1 Einleitung
- 2 Qualitätsmanagement in der Weiterbildung
- 3 Die Lernerorientierte Qualitätstestierung in der Weiterbildung
- 4 Motivation als Konzept des Qualitätsmanagements
- 5 Der Job Diagnostics Survey (JDS)
- 6 Empirischer Teil
- 7 Ergebnisse
- 8 Erträge der Untersuchung
- Literatur
- Personenverzeichnis