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Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung
Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
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Hochschullehre im Spannungsfeld zwischen individueller und institutioneller Verantwortung
Tagungsband der 15. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung
Über dieses Buch
Die Beiträge zur Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) im Jahr 2020 beleuchten Herausforderungen von Hochschullehre aus Perspektive der Mikro-, Meso- und Makroebene. Dazu gehören strategische Herausforderungen, studiengangsbezogene Herausforderungen, lernbezogene Herausforderungen, spezifische Herausforderungen im Student-Life-Cycle und Herausforderungen für die Forschung. Natürlich stehen diese Ebenen untereinander in einem vielfältigen Wechselverhältnis, und oft genug sind genau diese Beziehungen von besonderer Relevanz.
Information
Thema
BildungThema
ErwachsenenbildungInhaltsverzeichnis
- Cover
- Titelei
- 1. Einleitung
- Teil I. Übergreifende Beiträge
- Teil II. Strategische Herausforderungen
- Teil III. Studiengangsbezogene Herausforderungen
- Teil IV. Lernbezogene Herausforderungen in konkreten Lernarrangements
- Teil V. Spezifische Herausforderungen im Student-Life-Cycle
- Teil VI. Herausforderungen für die Forschung
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