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Orientación vocacional para las nuevas generaciones
Prácticas innovadoras escolares y fichero por áreas de conocimiento para fomentar vocaciones científicas en la juventud y la niñez
Carmen Enedina Rodríguez Armenta, Alma Azucena Jiménez Padilla, Alma Rosa Sánchez Olvera, Carlos Javier Cruz Franco, Carmen Leticia Orozco López, Carmen Mínguez García, Carolina Olvera Castillo, Claudia Islas Torres, Claudia Tania Rivera Mendoza, Debeb Elí Magaña Medina, Dolores del Carmen Chinas Sa
- 383 páginas
- Spanish
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- Disponible en iOS y Android
Orientación vocacional para las nuevas generaciones
Prácticas innovadoras escolares y fichero por áreas de conocimiento para fomentar vocaciones científicas en la juventud y la niñez
Carmen Enedina Rodríguez Armenta, Alma Azucena Jiménez Padilla, Alma Rosa Sánchez Olvera, Carlos Javier Cruz Franco, Carmen Leticia Orozco López, Carmen Mínguez García, Carolina Olvera Castillo, Claudia Islas Torres, Claudia Tania Rivera Mendoza, Debeb Elí Magaña Medina, Dolores del Carmen Chinas Sa
Información del libro
Obra colectiva que integra oportunidades para favorecer la orientación vocacional entre la infancia y la juventud en diferentes niveles educativos. Por una parte, presenta experiencias innovadoras para llevar a cabo en la práctica docente, que se clasifican en distintos escenarios, como precursoras de las áreas de ciencias, STEM y humanidades, desde la perspectiva de género, la transdiciplinariedad, la equidad y la interculturalidad. Por otra parte, a través de un fichero que integra una guía vocacional clasificada por áreas de conocimiento, promueve en la comunidad estudiantil un abanico de posibilidades a las que puede acceder en el futuro. El fichero contiene frases alentadoras y proporciona información sobre diversas profesiones. Por lo que dar a conocer esta información al estudiantado desde edades tempranas y promover su orientación en edades más avanzadas, fortalece su formación y desarrollo integral, abonando a sus trayectorias académicas, informándoles sobre las vocaciones científicas, tecnológicas y en humanidades para que vayan visualizando escenarios posibles. Los aportes del personal académico y de investigación de distintas instituciones iberoamericanas y la colaboración de la Universidad de Guadalajara, el Cuerpo Académico de Educación y Sociedad, así como de la Red de Ciencia, Tecnología y Género, A.C. representan el valor de esta propuesta.
Preguntas frecuentes
Información
SECCIÓN II. FICHERO POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO*
FICHAS DEL ÁREA I. FÍSICO-MATEMÁTICAS Y CIENCIAS DE LA TIERRA
Índice
- Orientación vocacional para las nuevas generaciones
- Agradecimiento Y Dedicatoria
- Presentación
- Introducción
- SECCIÓN I. CAPÍTULOS
- PRÁCTICAS INNOVADORAS DESDE LA EXPERIENCIA DOCENTE PARA FOMENTAR LA ORIENTACIÓN VOCACIONAL EN INFANTES Y JÓVENES
- PRÁCTICAS INNOVADORAS PARA EL FOMENTO DE VOCACIONES STEM Y HUMANIDADES, EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN BÁSICA, MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
- PRÁCTICAS INNOVADORAS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Y LA TRANSDISCIPLINARIEDAD EN PREESCOLAR, SECUNDARIA, BACHILLERATO Y UNIVERSIDAD
- PRÁCTICAS INNOVADORAS DESDE EL EJERCICIO DE EQUIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA LA NIÑEZ Y JUVENTUD
- SECCIÓN II. FICHERO POR ÁREAS DE CONOCIMIENTO*