![Syntax - Prosodie - nonverbale Kommunikation](https://img.perlego.com/books/RM_Books/de_gruyter_frmluoo/9783110926156_300_450.webp)
Syntax - Prosodie - nonverbale Kommunikation
Empirische Untersuchungen zur Interaktion sprachlicher und parasprachlicher Ausdrucksmittel im GesprÀch
Beatrix Schönherr
- 245 pages
- German
- PDF
- Disponible sur iOS et Android
Syntax - Prosodie - nonverbale Kommunikation
Empirische Untersuchungen zur Interaktion sprachlicher und parasprachlicher Ausdrucksmittel im GesprÀch
Beatrix Schönherr
Ă propos de ce livre
Untersucht wird anhand der systematischen Analyse von Ausschnitten aus FernsehgesprĂ€chen, wie die Syntax gesprochener Sprache mit prosodischen und nonverbalen Ausdrucksmitteln zusammenhĂ€ngt. Am Beispiel von SĂ€tzen und Parenthesen wird dargelegt, daĂ Prosodie, Gestik und Blickverhalten syntaktische Grenzen markieren und ZusammenhĂ€nge auf syntaktischer Ebene verdeutlichen. An typisch mĂŒndlichen Strukturen (FehlansĂ€tzen und wiederholten AnsĂ€tzen) zeigt sich, daĂ prosodische und nonverbale Ausdrucksmittel sprachliche ReparaturvorgĂ€nge unterstĂŒtzen und transparent machen oder aber 'ĂŒberspielen' können. Sie bereiten die Hörerin/den Hörer als Kontextualisierungshinweis auf die folgende verbale ĂuĂerung vor und sind so von entscheidender Bedeutung fĂŒr die Wahrnehmung der Syntax und damit fĂŒr die Verstehensprozesse im GesprĂ€ch. Prosodie, Gestik und Blickverhalten sind trotz dieser 'parasyntaktischen' Funktion nicht von der Syntax determiniert, sondern können im Dienste semantischer oder stilistisch-pragmatischer Differenzierungen ein breites Spektrum an Bedeutung vermitteln. In der so entwickelten Sichtweise gibt auch das nonverbale Verhalten in der Face-to-face -Interaktion nicht nur vage Informationen ĂŒber den 'Kontext', die 'Beziehungsebene' oder ĂŒber 'Bedeutungsnuancierungen', sondern es stellt neben der verbalen und der prosodischen Komponente ein weiteres Signalisierungssystem dar, auf das Interaktionsteilnehmer zur Erreichung ihrer kommunikativen Ziele beim Sprechen und Zuhören zurĂŒckgreifen können.