Paartherapie - Bewegende Interventionen
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Paartherapie - Bewegende Interventionen

Tools fĂŒr Therapeuten und Berater

Mohammed El Hachimi, Liane Stephan

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  1. 254 pages
  2. German
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Paartherapie - Bewegende Interventionen

Tools fĂŒr Therapeuten und Berater

Mohammed El Hachimi, Liane Stephan

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À propos de ce livre

In einer Paartherapie gilt es zunĂ€chst einen VerstĂ€ndigungsprozess anzustoßen, in dem die Partner ihre verschiedenen BedĂŒrfnisse, Ängste und BefĂŒrchtungen zum Ausdruck bringen und abklĂ€ren können. Aber welche Methoden stehen dem Therapeuten zur VerfĂŒgung, um einen solchen Prozess in Bewegung zu setzen und nicht wieder erstarren zu lassen?Mohammed El Hachimi und Liane Stephan stellen ihre langjĂ€hrige Erfahrung mit erprobten Interventionen und ihr therapeutisches Wissen zur VerfĂŒgung. Zu den wesentlichen Themen der Paartherapie werden kreative Übungen, Interventionen oder Fragenkataloge vorgestellt und kenntnisreich und praxisnah beschrieben. Die alphabetische Anordnung der Themen erleichtert die Anwendung des Buches in der Praxis.Eine hervorragende ErgĂ€nzung zu allen Lehr- und HandbĂŒchern zur Paartherapie. Ideal fĂŒr alle Therapiekonstellationen – aufschlagen und Inspiration finden.

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Informations

Année
2022
ISBN
9783849782313
Édition
7
Interventionen

Achtung und WĂŒrdigung

»Die WĂŒrde des Menschen ist tastbar.«
Wenn Achtung und WĂŒrdigung in der Beziehung da sind, kann der Selbstwert in der Beziehung steigen.
Ist der Selbstwert bedroht, könnte eine dysfunktionale Kommunikation erlebt werden, das Paar kann Achtung voreinander verlieren.
Das, was in der Beziehung da ist, was getan wird oder getan wurde, braucht Achtung und WĂŒrdigung. VersĂ€umnisse von Achtung und WĂŒrdigung können zum RĂŒckzug fĂŒhren und zur Eröffnung eines heimlichen Sollkontos.
Ist das Soll groß, geht die Achtung noch mehr verloren.
WĂŒrdigen ist der aktive Teil. WĂŒrdigen ist eine Interaktion, eine wertschĂ€tzende Kommunikation. Achtung ist der weniger sichtbare Teil, die innerliche »Verneigung« vor dem Sosein des anderen.
Auf der Meaning- und Metaebene sind folgende Überlegungen und Fragen fĂŒr den Therapeuten hilfreich und können angesprochen werden:
Auf der Meaningebene:
‱Welche Bedeutsamkeit gebe ich Achtung und WĂŒrdigung?
‱Welche Bedeutsamkeit gibt das Paar diesem Thema?
‱Woran merken sie, dass es da ist? Woran, dass es nicht da ist?
Parameta-Themen:
‱Grenzen und Möglichkeiten
‱Formen
‱Verweigerung
‱AbhĂ€ngigkeit
‱Macht und Ohnmacht
‱Druck- und/oder Erpressungsmittel
Einstiegsfrage an das Paar:
Welchen Anteilen, Werten, Handlungen, Eigenschaften, GefĂŒhlen soll Achtung entgegengebracht werden? – welchen WĂŒrdigung?
Biografische Suche:
‱Wie wurde in dem jeweiligen Herkunftssystem mit Achtung und WĂŒrdigung umgegangen?
‱Wie wurde dies getan/nicht getan?
‱Wenn nicht, was stattdessen?
‱Wenn ja, woran habe ich dies bemerkt?
‱Wie machen wir es in der Beziehung aktuell – was ist aus dem Herkunftssystem ĂŒbernommen worden, was tun wir anders?

Achtungsverlust-Skulptur

Beide Partner stellen eine Skulptur dar, die Missachtung ausdrĂŒckt.
Das Paar hat Zeit, den passenden Ausdruck in der Skulptur zu formen.
Beide spĂŒren dieser Haltung nach:
‱Wie fĂŒhlt sich das an?
‱Wo ist Energie vorhanden?
‱Welche Art von Energie?
‱Welche Farbe drĂŒckt die Situation aus?
‱Welche Gedanken/GefĂŒhle sind da?
Dann wird die Skulptur aufgelöst.
Im Anschluss können folgende Fragen interessant sein:
‱In welchen Situationen verliere ich die Achtung vor meinem Partner?
‱Was genau beobachte ich?
‱Was denke ich dann, und was fĂŒhle ich?
‱Welche Auswirkungen hat das auf meinen Selbstwert?
‱Welche Handlungen zieht das nach sich?
‱Wann und wie spĂŒre ich, wenn mein Partner mich missachtet?
‱Welchen Gewinn habe ich davon?
‱Welchen Preis bezahle/n ich/wir?
‱Angenommen wir wĂŒrden die Missachtung unterlassen, was wĂ€re stattdessen da?
‱Worauf mĂŒssten wir jeweils achten, um das »Stattdessen« im Alltag zu leben?

Achtungsgewinn-Skulptur

Das Paar wird nun gebeten, sich in eine Skulptur zu begeben, die ein hohes Maß an Achtung voreinander ausdrĂŒckt. Das Paar wird angehalten, dem nachzuspĂŒren:
‱Was ist nun anders?
‱Was macht den Unterschied aus?
‱Aus welchen Situationen in der Vergangenheit und Gegenwart kennen wir das?
‱Was wĂŒrde unser Umfeld sagen, wenn sie uns als Paar so erleben?
‱Wie genau schaffen wir das dann?
‱Was unterlassen wir dann? Was machen wir mehr?

Zwischenraum

Das Paar wird nun gebeten, in Zeitlupe zwischen diesen beiden Skulpturen hin und her zu wechseln:
‱Was passiert dazwischen?
‱An welcher Stelle kippt die Skulptur von einem Parameter in den anderen?
‱Wie wird die Verantwortung geteilt?
‱Worauf achte/n ich/wir?
‱Was trĂ€gt jeder dazu bei?
‱Welche Gedanken/GefĂŒhle?
Manchmal kann der Therapeut STOP rufen, um die »ZwischenrÀume« genauer zu untersuchen und zu befragen.

WĂŒrdigungskonto

Jeder Partner bekommt ein vorbereitetes Blatt mit drei Spalten (Tabelle): eine Habenseite fĂŒr die stattgefundenen WĂŒrdigungen, eine Sollseite fĂŒr die ausgelassenen WĂŒrdigungen, eine fĂŒr nicht erwartete, ĂŒberraschenderweise eingetretene WĂŒrdigungen.
Jeder Partner wird aufgefordert, die Spalten mit den dazugehörigen Situationen auszufĂŒllen.
Anschließend werden die BlĂ€tter ausgetauscht:
‱Was ĂŒberrascht mich?
‱Was sehe ich anders?
‱Was fehlt?
Im Ansch...

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