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Aprender de los campeones
Pep Marà Cortés
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Aprender de los campeones
Pep Marà Cortés
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Para ser el mejor cirujano, pastelero, policĂa o profesor hace falta lo mismo que para ser el mejor futbolista. Para demostrar su tesis Pep MarĂ parte de numerosos ejemplos reales de deportistas de Ă©lite que ha ido recopilando a lo largo de 23 años de ejercicio profesional.
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Sujet
Desarrollo personalSous-sujet
Ăxito personal1.
La pirĂĄmide
Un modelo es una forma de interpretar la realidad. En el Departamento de PsicologĂa del Deporte donde desarrollo mi actividad profesional, disponemos de un modelo para ordenar los aspectos psicolĂłgicos que participan en el rendimiento. Nuestro modelo de trabajo tiene forma de pirĂĄmide y estĂĄ formado por cuatro niveles. Cada nivel corresponde a un requisito psicolĂłgico necesario para alcanzar el mĂĄximo rendimiento (deportivo, en nuestro caso). Te lo presento.
En la base de la pirĂĄmide tenemos el «poder aprender». Hace referencia a la personalidad del deportista y a su entorno inmediato (familia, amigos, pareja, trabajo, etc.). La manera de ser del deportista y sus circunstancias deben permitirle poder aprender, de lo contrario difĂcilmente llegarĂĄ a rendir en la medida de sus posibilidades. Si tuviera que resumir este apartado con una sola frase utilizarĂa la siguiente cita de Pacho Maturana, entrenador de fĂștbol colombiano: «Se juega como se vive».
ÂżQuieres que tu rendimiento sea regular, consistente y estable? Pues primero debes conseguir que tu estado de ĂĄnimo sea regular, consistente y estable. Si normalmente estĂĄs contento por la mañana, triste por la tarde y otra vez alegre cuando te vas a dormir, significa que tu humor es muy variable. Con un estado de ĂĄnimo tan variable te serĂĄ muy difĂcil rendir siempre al mismo nivel.
Para poder aprender hace falta tener una personalidad que no tienda a complicarse la vida en exceso y un entorno inmediato que no interfiera en el rendimiento. Los campeones son personas mentalmente sanas y con un entorno que, por lo menos, no resta. Y es que, a veces, la mejor manera de sumar consiste en no restar.
Quiero presentarte a un campeĂłn, se trata del extenista Ălex Corretja. LlegĂł hasta la segunda posiciĂłn del ranking mundial de tenistas profesionales y disputĂł la final del Roland Garros, el torneo mĂĄs prestigioso en tierra batida.
Hace poco compartimos una charla dirigida a jĂłvenes tenistas. Uno de los niños le preguntĂł por el secreto de su Ă©xito. Ălex dibujĂł una serie de cĂrculos en la pizarra: la familia, los amigos, la pareja y el equipo tĂ©cnico. Juntos, habĂan formado su entorno durante su carrera deportiva. Pues bien, tal y como dijo el propio jugador, el secreto consistiĂł en que «todos tocaban la misma mĂșsica que yo, todos remĂĄbamos en la misma direcciĂłn». El niño no quedĂł satisfecho con la respuesta y añadiĂł: «¿Y quĂ© hubiera pasado si uno de ellos no hubiera tocado la misma mĂșsica?». «TendrĂa que haber prescindido de Ă©l, pues hubiera echado por tierra el trabajo de todos los demĂĄsâŠÂ», respondiĂł Ălex. Este es un buen ejemplo del papel que juega el entorno de los deportistas.
Y es que incluso en los deportes individuales resulta imprescindible trabajar en equipo para alcanzar el mĂĄximo rendimiento. De la misma manera, el resto de mortales no deportistas, para dar nuestro 100%, necesitamos contar con un entorno que nos apoye. DifĂcilmente ofreceremos lo mejor de nosotros mismos en la reuniĂłn programada para primera hora de la mañana, si ayer noche tuvimos una discusiĂłn en casa.
El propio Corretja nos sirve para ilustrar que los campeones son gente mentalmente sana. Su padre, LluĂs, cuenta que, si tuviera que escoger entre todos los triunfos que obtuvo su hijo, se quedarĂa con el Premio Stefan Edberg. Se trata del primer premio que se concedĂa al jugador con mayor fair play del circuito profesional. Un deportista que juega limpio muestra valores, autocontrol y una fuerte dosis de humildad. Con tan sĂłlo veintidĂłs añitos, Ălex fue distinguido por sus compañeros por su manera de ser.
Pasemos ahora al segundo nivel de la pirĂĄmide. AdemĂĄs de poder aprender es necesario querer aprender. Nos referimos a la motivaciĂłn.
Para estar motivado hacen falta dos condiciones: tener muy claros los objetivos que se persiguen y pagar todo el precio para conseguirlos. Este precio estĂĄ formado por tres impuestos:
âą | Renuncias y sacrificios para poder optar al objetivo. |
âą | Esfuerzos para cumplir con el programa de trabajo que requiere el objetivo. |
âą | AceptaciĂłn de las consecuencias, tanto positivas como negativas, que se derivan de haber optado por ese objetivo y haberse comprometido con esos medios de trabajo. |
Pongamos un ejemplo. Yo no puedo decir que estoy motivado por ser la persona mĂĄs rica del mundo. Aunque tengo muy claro que me encantarĂa serlo, no hago absolutamente nada para conseguirlo. De hecho, me dedico a la psicologĂa del deporte⊠Y, a no ser que contrate mis servicios un jeque ĂĄrabe, interesado en fundar un equipo de fĂștbol que plante cara al Barça, no tengo la menor opciĂłn de ganar mucho dinero.
Ahora bien, sĂ puedo asegurar que estoy motivado por ser un buen psicĂłlogo aplicado al deporte. Siempre ha sido mi objetivo, despuĂ©s de 23 años de ejercicio profesional tengo bastante claro cĂłmo conseguirlo y cada dĂa pago todo el precio para lograrlo. AsĂ me va en el resto de facetas de mi vida personal.
CĂ©sar Luis Menotti, el Flaco, el seleccionador de fĂștbol que hizo campeona del mundo a Argentina, tiene muy claros estos conceptos. Una de sus frases favoritas dice asĂ: «No hay que llorar cuando se pierde, hay que llorar cuando se traiciona el compromiso».
Los campeones tienen muy claros sus objetivos y pagan todo el precio para conseguirlos.
Hasta ahora podemos aprender y queremos hacerlo. Entonces, algo aprenderemos, Âżverdad? TodavĂa no; nos falta el tercer nivel de la pirĂĄmide: «saber aprender».
Cuenta la biografĂa de Mike Tyson, campeĂłn mundial de boxeo en la categorĂa de peso pesado, la siguiente anĂ©cdota. Un dĂa, estando el pĂșgil a punto de saltar al ring, planteĂł lo siguiente a su maestro:
âTengo que confesarle algo: estoy a punto de subirme a la lona y me muero de miedo⊠Temo que mi rival me destroce.
El maestro le contestĂł:
âCuando dos boxeadores pisan un ring siempre hay uno de los dos que merece mĂĄs que el otro ganar. Eso no significa que vaya a hacerlo. Pero creer que mereces ganar te ayuda a controlar el miedo. Si te pregunto ahora si mereces ganar, puedes engañarme. Pero si te lo preguntas a ti mismo, una vez estĂ©s en el cuadrilĂĄtero, frente a tu rival y mirĂĄndole a los ojos, entonces jamĂĄs podrĂĄs engañarte.
âÂżY quĂ© tengo que hacer para poder creer que merezco ganar el combate?
âRealizar tu mejor esfuerzo en todos y cada uno de tus entrenamientos hasta llegar al combate.
Hace poco un entrenador me dijo: «SĂłlo hay dos clases de deportistas: los que buscan una excusa para poder fallar y los que andan buscando una soluciĂłn para poder acertar». Y tenĂa razĂłn: si cada vez que fallamos buscamos una excusa para justificar nuestros errores, entonces no tenemos la obligaciĂłn de cambiar nada. Y si no cambiamos nada, no progresamos.
Hace ya algĂșn tiempo se realizĂł un interesante estudio psicolĂłgico. Para llevarlo a cabo se seleccionaron los mejores deportistas. SĂłlo pudieron participar en la investigaciĂłn aquellos deportistas que habĂan subido al podio de su especialidad en campeonatos de Europa y del mundo. Se buscaba el comĂșn den...