La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida
Jose Luis Medina Moya, Jose Luis Medina Moya
- 140 pages
- Spanish
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La docencia universitaria mediante el enfoque del aula invertida
Jose Luis Medina Moya, Jose Luis Medina Moya
Ă propos de ce livre
Esta obra presenta un enfoque de enseñanza universitaria cuya repercusiĂłn en la innovaciĂłn en la educaciĂłn superior y su potencial para la mejora de la enseñanza estĂĄn todavĂa por explorar en nuestro paĂs: the flipped classroom (el aula invertida). Este enfoque invierte la tradicional secuencia de actividades en la educaciĂłn superior: enseñanza/estudio/evaluaciĂłn, por la secuencia: estudio/evaluaciĂłn/enseñanza.Supone un desplazamiento intencional al exterior de determinadas partes del contenido de las asignaturas de una titulaciĂłn. A travĂ©s de actividades guiadas y de determinados recursos tecnolĂłgicos mĂĄs o menos sofisticados, se transfiere intencionalmente, fuera del aula, parte de la informaciĂłn que el profesor ha de transmitir con la finalidad de liberar tiempo de la clase para dedicarlo a actividades de aprendizaje en las que la presencia del docente es imprescindible.El libro estĂĄ dirigido principalmente al profesorado universitario, ya que recoge ocho experiencias de aula inversa en diversos campos disciplinares de la educaciĂłn superior. Pero mĂĄs allĂĄ de este ĂĄmbito, cualquier educador interesado en la innovaciĂłn y mejora de su prĂĄctica pedagĂłgica encontrarĂĄ aquĂ un buen modelo.