Learning Experience Design
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How to Create Effective Learning that Works

Donald Clark

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How to Create Effective Learning that Works

Donald Clark

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À propos de ce livre

How can I create in-person learning that engages people? How can I build digital learning that is effective? How can I develop learning content that can be used remotely and ensure that the learning sticks? Learning Experience Design has the answers to all these questions and more. This book is a practical guide for all learning and development (L&D) professionals. It covers everything from what learning experience design (LXD) is, the role of the L&D professional in LXD, and what the main areas to consider when designing learning are including emotion, attention, memory, engagement, enjoyment, transfer, practice and learning retention. It includes practical advice for all areas of learning design including text, graphics, audio, visual, simulations, AR/VR, question and social design. There is also essential guidance on instructional design, UX (user experience) design and how to design effective learning analytics. The final part of the book covers design thinking, blended learning and discussion of LMSs (learning management systems), LXPs (learning experience platforms) and LRSs (learning record stores). With examples, tips, case studies and advice throughout, this is an invaluable book for anyone wanting to make an impact with their learning design and ensure knowledge, skills and performance improvement.

Foire aux questions

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Est-ce que Learning Experience Design est un PDF/ePUB en ligne ?
Oui, vous pouvez accĂ©der Ă  Learning Experience Design par Donald Clark en format PDF et/ou ePUB ainsi qu’à d’autres livres populaires dans Business et Human Resource Management. Nous disposons de plus d’un million d’ouvrages Ă  dĂ©couvrir dans notre catalogue.

Informations

Éditeur
Kogan Page
Année
2021
ISBN
9781398602632
Édition
1

INDEX

2D media 186, 187, 189
3D media 186–88, 203
active recall 263
ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation) 22–23, 23–24, 24–26
AI for Learning (Clark) 99, 258
Alessandrini, K 267
Alexa 57–58, 99, 107, 108, 163
Altamira cave, Spain 59–61
Amazon 54, 57, 58, 118, 259, 286, 287
Amazon Web Services 207
American Museum of Natural History 194
Amusing Ourselves to Death (Postman) 115
Anderson, C 259, 265
animation see video and animation
Apple 84, 107
application programming interface (API) 99, 207
Arets, J 278
artificial intelligence (AI) 16, 48, 57, 58, 77, 85, 109, 118, 129, 132, 138, 141, 163, 204, 260, 282, 285–86
‘Aspects of Menu Design’ (Clark) 46
attention 36–44
arousal 38
flow 42–43
fun 39–40
future 43–44
limited, design for 41–42
audio 42
connecting representations 42
cues 41–42
less is more 41
organizers 42
playing music while learning 40–41
Attention (Pillsbury) 36
audio 87
audio assistant design 107–09
gender 108
language 108–09
persona 107
trust 107–08
design 102–09
background music 103–04
delivery 103
quality 102–103
sound effects 103
voice and text 104
experience 94–102
audio feedback and assessments 96–97
audio input 96
audiobooks 98–99
chatbots 99
expert views 97
feedback in online experiences 96
interactive audio games 97–98
interactive synchronous audio 97
interpersonal skills 98
introductions 95
language learning 98
linking in online exp...

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