Außerschulische Lernorte neu entdeckt
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Außerschulische Lernorte neu entdeckt

Wie selbstreguliertes Lernen in GedenkstÀtten tiefgreifende Lernprozesse fördert

Cornelia Dold

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  1. 288 pages
  2. German
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Außerschulische Lernorte neu entdeckt

Wie selbstreguliertes Lernen in GedenkstÀtten tiefgreifende Lernprozesse fördert

Cornelia Dold

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Wie können tiefgreifende Lernprozesse im Fach Geschichte und insbesondere an außerschulischen historischen Lernorten gefördert werden? Wie kann historische Kompetenz sichtbar gemacht und bewertet werden? Diese und weitere Fragen stehen im Zentrum des Buchs. Ein neu entwickeltes FĂŒhrungskonzept fĂŒr das ehemalige Konzentrationslager Osthofen wurde in mehreren Studien evaluiert. Es zeigt exemplarisch, dass gerade die VerknĂŒpfung fachlicher, sprachlicher und inhaltlicher Methoden in selbstregulierten Lernumgebungen tiefgreifende Lernprozesse fördert. Ebenso liefert das Buch die Validierung eines Leitfadens zur Bewertung historischer Kompetenz in Form der sogenannten SachfachliteralitĂ€t.

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Informations

Année
2020
ISBN
9783734410741

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