Lehrverantwortung â lutherisch / Doctrinal Responsibility â a Lutheran Perspective
Eine Studie des Ăkumenischen Studienausschusses des Deutschen Nationalkomitees des Lutherischen Weltbundes / A Study by the Ecumenical Study Committee of the German National Committee of the Lutheran World Federation
Bernd Oberdorfer, Oliver Schuegraf, Bernd Oberdorfer, Oliver Schuegraf
- 234 pages
- German
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Lehrverantwortung â lutherisch / Doctrinal Responsibility â a Lutheran Perspective
Eine Studie des Ăkumenischen Studienausschusses des Deutschen Nationalkomitees des Lutherischen Weltbundes / A Study by the Ecumenical Study Committee of the German National Committee of the Lutheran World Federation
Bernd Oberdorfer, Oliver Schuegraf, Bernd Oberdorfer, Oliver Schuegraf
Ă propos de ce livre
Was heiĂt »Lehre« in den lutherischen Kirchen? Woran orientiert sie sich? Wie entsteht Verbindlichkeit? Welche Instanzen und Prozesse der Lehrbeurteilung haben sich entwickelt? Wer kann Lehrfragen wie entscheiden? Die vorliegende Studie stellt zunĂ€chst gegenwĂ€rtige Strukturen der LehrverstĂ€ndigung im deutschen Luthertum dar und entfaltet exemplarisch historische Fallstudien lutherischer Lehrverantwortung (Bultmann-Kontroverse; Frauenordination; Apartheid; Rechtfertigungslehre). Ein zweiter Teil skizziert die Entstehung lutherischer Lehr- und Bekenntnisnormen im 16. Jh. und verfolgt im historischen LĂ€ngsschnitt die Entwicklung von Konzepten kirchlicher Lehrverbindlichkeit bis in die Gegenwart. AbschlieĂende Thesen erschlieĂen die Relevanz lutherischer Lehrverantwortung fĂŒr die ökumenischen Dialoge.[Doctrinal Responsibility â a Lutheran Perspective]What does »doctrine« mean in Lutheran churches? What is it based upon? How is it made binding? What instances and processes of doctrinal judgment have developed? Who can decide doctrinal questions and how? This study first presents current structures of doctrinal understanding in German Lutheranism and unfolds exemplary historical case studies of Lutheran doctrinal responsibility (Bultmann controversy; ordination of women; apartheid; doctrine of justification). A second part outlines the emergence of Lutheran doctrinal and confessional norms in the 16th century and traces the development of concepts of ecclesial doctrinal commitment in a historical cross-section up to the present. Concluding theses explore the relevance of Lutheran doctrinal responsibility for ecumenical dialogues.